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小華同學(xué)用pH試紙，按正確操作測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的pH．測得洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯
 
性；測得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯
 
性．
考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)物質(zhì)的pH＞7，物質(zhì)顯堿性，pH＜7，物質(zhì)顯酸性考慮作答．
解答：解：從物質(zhì)的pH＞7，物質(zhì)顯堿性，pH＜7，物質(zhì)顯酸性可知：洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯微堿性；測得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯弱酸性．故答案為：弱堿、弱酸；
點評：本題考查生活中的酸堿性的應(yīng)用．激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣．同時酸堿性在實際生活中的應(yīng)用，也是熱門考點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)．
（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變成
 
色．
（2）圖中A所表示的物質(zhì)類別是
 
．
（3）性質(zhì)③決定了鹽酸可除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的
 
（寫離子符號）與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O．
（5）為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是
 
（填一種即可）．
（6）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量
 
（填序號）．
A．兩種金屬的形狀         B．鹽酸的濃度
C．反應(yīng)容器的大小         D．溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）20508030
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）010010x
下列說法正確的（　�。�
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、x為75
C、反應(yīng)中甲丙質(zhì)量之比為2：7
D、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　　）
A、碘酒B、冰水
C、可口可樂D、糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可將混合氣體（　　）
A、點燃
B、通過足量的澄清石灰水
C、通過紫色的石蕊試液
D、通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號填空．
氧元素
 
，2個氮原子
 
，空氣中含量最多的元素
 
，
2個氧氣分子
 
，2個鈉離子
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列讀法或觀點不科學(xué)的是（　�。�
A、用托盤天平稱量2.5g的食鹽固體
B、魚能在水中生活，證明水中含有氧分子
C、活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、過濾操作可以除去水中的不溶物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在表面皿上放一些固體燒堿，露置在空氣中，可以觀察到燒堿表面先變潮濕，過一段時間，表面又出現(xiàn)白色粉末．發(fā)生上述變化的原因是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的粒子是（　　）
A、O
B、O2
C、O2-
D、2O2

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同步練習(xí)冊答案