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它們分別看到了房子的哪一面？連一連．

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D看到的圖形是什么？在括號里打“√”．

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下面是誰從不同角度看到的？請用線連一連．

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圖分別是誰看到的？用線連一連．

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如圖所示的圖形分別是由誰看到的？連一連．

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根據(jù)已知條件，用最少的塊數(shù)搭出合適的立體圖形．
（1）從上面看是  ，從左面看是    的立體圖形．
（2）從正面看是  ，從右面看是   的立體圖形．
（3）從正面和右面都只能看到2個正方形的立體圖形．

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把小朋友看到的打上“√”．

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分別以下面線段為一條邊，畫正方形．

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下面每個圖形中哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相垂直？

互相平行

 

；
互相垂直

 

．

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動手畫．
（1）畫一條長3厘米的線段．
（2）畫一條比下面線段短2厘米的線段．