科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 小華想測(cè)出一根自動(dòng)鉛筆筆芯的質(zhì)量,下列做法合理的是 |
A.把一根筆芯放在左盤上,直接移動(dòng)游碼來(lái)測(cè)量 B.把一根筆芯和一個(gè)鐵塊在一起測(cè)量,再減去鐵塊的質(zhì)量 C.先測(cè)100根同樣的筆芯的質(zhì)量,再除以100 D.以上做法都可以 |
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| 為探究聲的產(chǎn)生條件是什么,有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案: (1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小; (2)把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水面濺起水花; (3)吹響小號(hào)后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音; (4)在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的鉛筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上快速拖過(guò),紙上可以看到一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是 |
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(2)(4) D.(3)(4) |
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| 想測(cè)一張郵票的質(zhì)量,下列方法可行的是 |
A.直接測(cè)量一張郵票 B.測(cè)一張郵票與一本書的總質(zhì)量,再減去這本書的質(zhì)量 C.測(cè)10張相同郵票的質(zhì)量,再除以10 D.測(cè)100張相同郵票的質(zhì)量,再除以100 |
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| 下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是 |
A.將一根鐵絲折成長(zhǎng)方形 B.作業(yè)本從教室交到老師辦公室 C.鐵水凝固成鐵塊 D.一燒杯正在沸騰的水 |
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| 2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震。地震后運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)對(duì)災(zāi)區(qū)投放物品,物品在空中勻速下落的過(guò)程中,其動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化是 |
A.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加 B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少 C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小 D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加 |
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| 下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中,正確的是 |
A.功率大的機(jī)械,做功一定多 B.做功快的機(jī)械,功率一定大 C.效率高的機(jī)械,功率一定大 D.做功多的機(jī)械,效率一定高 |
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| 下面關(guān)于做功的幾個(gè)判斷中,正確的是: |
A.起重機(jī)將貨物吊起時(shí),起重機(jī)的拉力對(duì)貨物做了功 B.人用力托著一箱貨物站著不動(dòng)時(shí),人對(duì)貨物做了功 C.汽車載著貨物在水平公路上行駛時(shí),汽車對(duì)貨物向上的支持力做了功 D.某個(gè)人將鉛球推出,鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),推力在鉛球做功 |
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| 潛水艇在水面以下往下沉,關(guān)于其受到的壓強(qiáng)與浮力說(shuō)法中正確的是 |
A.壓強(qiáng)不變,浮力不變 B.壓強(qiáng)增大,浮力減小 C.壓強(qiáng)增大,浮力不變 D.壓強(qiáng)增大,浮力增大 |
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| 下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是 |
A.以公路旁的樹木為參照物,坐在行駛的客車?yán)锏某丝褪庆o止的 B.包括地球在內(nèi)的太陽(yáng)系八大行星都在不停地圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) C.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)的原因是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的 D.在原子的核式結(jié)構(gòu)模型中,所有的電子都在同一軌道上繞著原子核運(yùn)動(dòng) |
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| 滬蓉西高速恩施段建成通車后,小強(qiáng)一家駕車外出旅游。汽車即將進(jìn)入某隧道時(shí),小強(qiáng)從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長(zhǎng)12km,興奮的小強(qiáng)特意觀察了汽車速度計(jì),如圖所示,這個(gè)示數(shù)反映的是汽車的________速度。如果保持這個(gè)車速通過(guò)此隧道,則需時(shí)間為_(kāi)______min。 |
A.瞬時(shí);4 B.平均;8 C.瞬時(shí);8 D.平均;4 |
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