科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 如圖所示,甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)。其中,甲沿直線(xiàn)AB朝正北方向勻速運(yùn)動(dòng),乙沿直線(xiàn)AC朝正東方向勻速運(yùn)動(dòng)。甲運(yùn)動(dòng)的速度是乙的2倍,經(jīng)過(guò)3分鐘,甲到達(dá)B地后,立即改變運(yùn)動(dòng)方向并保持速度大小不變,馬上沿直線(xiàn)向C地運(yùn)動(dòng),恰好在C地與乙相遇。則乙從A地運(yùn)動(dòng)到C地的時(shí)間為_(kāi)__________分鐘。 |
|
A.7 B.8 C.9 D.10 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 暑假期間,小軍與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)去上?词啦⿻(huì),小軍看見(jiàn)前面的小車(chē)與他的距離保持不變,后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)。如果以長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物,小車(chē)是 ,小軍爸爸說(shuō)小軍沒(méi)有動(dòng),他所選的參照物是 。 |
A.靜止;小汽車(chē) B.運(yùn)動(dòng);長(zhǎng)途汽車(chē) C.運(yùn)動(dòng);小車(chē) D.靜止;長(zhǎng)途汽車(chē) |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 多選題 |
| 高速行駛的小汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)容易出現(xiàn)司機(jī)頭部撞車(chē)窗玻璃等類(lèi)似的交通事故,為了避免此類(lèi)事故的發(fā)生,請(qǐng)你提出合理化的建議 A、禁止鳴笛 B、限速行駛 C、保持車(chē)距 D、帶安全帽 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 小轎車(chē)上都裝有一個(gè)提醒司機(jī)是否關(guān)好車(chē)門(mén)的指示燈。四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)沒(méi)關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),該指示燈就會(huì)發(fā)光。以下電路符合要求的是 |
A. |
| B. |
| C. |
| D. |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 有2 Ω和6 Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,若2 Ω電阻兩端電壓是4 V,則通過(guò)6 Ω 電阻的電流和其兩端的電壓分別是 |
A.2A;12V B.6A;12V C.2A;6V D.0.5A;3V |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 下列對(duì)教室中一些物理量的估測(cè),合理的是 |
A.黑板擦受到的重力約為100N B.課桌的高度約為80cm C.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100g D.一個(gè)中學(xué)生雙腳站立對(duì)地面壓強(qiáng)約為103Pa |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 梁小涔在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 |
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(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 有一架飛機(jī)沿水平方向向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),每隔1s從飛機(jī)上投擲一包救災(zāi)物資。當(dāng)有三包救災(zāi)物資落下且未落至地面時(shí),若不計(jì)空氣的阻力影響,則這三包救災(zāi)物資在空中運(yùn)動(dòng)的正確位置排列是 |
A. |
| B. |
| C. |
| D. |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
| 一鋼瓶中儲(chǔ)質(zhì)量為m、密度為ρ的氧氣,當(dāng)住院病人用去 |
A.ρ B. C. D.3ρ |
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