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科目: 來源:gzsw 題型:

3、正常情況下,能夠發(fā)生的是

A.相同的DNA復(fù)制成不同的DNA  

B.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C.相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 

D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目: 來源:gzsw 題型:

2、孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中,具有1∶1∶1∶1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例      ②F2表現(xiàn)型的比例  

 ③F1測交后代類型的比例      ④F1表現(xiàn)型的比例           

⑤F2基因型的比例                 

A.②④      B.①③         C.④⑤      D.②⑤

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科目: 來源:gzsw 題型:

1、關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法,正確的是

A.每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶

B.每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸

D.一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來將它帶到核糖體上

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科目: 來源:gzsw 題型:

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科目: 來源:gzsw 題型:

39、(6分)某工廠有一批密封庫存的蔗糖,是用作生產(chǎn)食品的原料,但不知道是否被微生物污染,蔗糖如果被微生物污染會(huì)被分解產(chǎn)生果糖和葡萄糖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定:

一、你采用的實(shí)驗(yàn)原理是                                            

二、步驟:①                                            

                                            。

                                            。

三、結(jié)果預(yù)測                                            。(2分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

38、(12分)下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

(1)圖中A表示的過程為__________,其中生成的ATP所含化學(xué)能來自____________,這些ATP將用于______________。

(2)圖中B表示的過程為___________,在合成的葡萄糖中貯藏                  。

(3)圖中C表示的過程為____________,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自________,ATP水解釋放的能量直接用于________,這里產(chǎn)生的CO2是在__________階段形成的,產(chǎn)生的水是在________階段形成的。

(4)寫出葡萄糖在細(xì)胞中徹底氧化分解的總反應(yīng)式                         。(2分)

評(píng)卷人

得分

 

 

三、判斷題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

37、(13分)下面是葉綠體色素的提取和分離試驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答:

 


 (1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為:A         10ml,作用是                       ;

  B             少許,作用是            ;C           少許,作用是研磨得充分;

(2)圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有                      。

(3)圖中步驟③將濾紙條剪去兩角的作用是                           ;

(4)圖中步驟④中應(yīng)注意的是                      ,加蓋的目的是                 ,色素帶最窄的是             ,呈        色;擴(kuò)散速度最慢的是                  ,呈        色。

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、(8分)請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。

(1)填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:①__________②___________③________④________

(2)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與[ ]____________結(jié)合起來。

(3)如本圖所示,儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子,并通過代謝得以表達(dá)。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、10分)下圖為某遺傳病的系譜圖,正常色覺(B)對(duì)色盲(b)為顯性,為伴性遺傳;正常膚色(A)對(duì)白色(a)為顯性,為常染色體遺傳。請(qǐng)識(shí)圖回答:

(1)Ⅰ1的基因型是____________________。

(2)Ⅱ5為純合體的幾率是______________。

(3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為___________;只得一種病的可能性是_______;同時(shí)得二種病的可能性是_____________。

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、(9分)下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“”上按要求填數(shù)字、文字或字母)

 

 


(1)該圖是______細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是________(用字母表示)。

(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞簡圖。

(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含________條染色體。

(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]________期圖中。

(5)圖B表示細(xì)胞________分裂期。

(6)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是________。

(7)A圖中染色體的數(shù)目為________,染色單體數(shù)為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案