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3、信使RNA在翻譯過程中，具有模板作用的根本原因是信使RNA 

     A．能與核糖體特異性結(jié)合               B．能由細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)

     C．由特定的核苷酸結(jié)合而成鏈狀         D．轉(zhuǎn)錄了基因的遺傳信息

2、下面有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是

A．由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體      

B．花藥經(jīng)過離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體

C．體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體

    D．普通小麥含6個(gè)染色體組，42條染色體，它的單倍體含3個(gè)染色體組，21條染色體

1、人類21三體綜合征的成因是在生殖細(xì)胞形成的過程中第21號(hào)染色體沒有分離。某一女患者與正常人結(jié)婚后可以生育，其兒子患該病的概率為　　　　　　　

A．0　　　　　 B．1/4　　　　　 C．1/2　　　　　 D．1

39、（5分）實(shí)驗(yàn)探究

請根據(jù)下列材料和實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明酶是蛋白質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn)材料：0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mL CuSO₄溶液、雞蛋、人的唾液（其中有酶、）小燒杯、玻璃棒、滴管和滴瓶。

②實(shí)驗(yàn)原理

雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO₄反應(yīng)能生成紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如果能通過實(shí)驗(yàn)證明，酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步（制備蛋清液）：取雞蛋一個(gè)，打破蛋殼，取少量蛋清注入小燒杯中，加入30mL的清水，用玻璃棒調(diào)勻。

第二步：__________________________________________________________________

第三步：___________________________________________________________________

第四步：___________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________________________

38、（8分）下表記錄了某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的主要原因及所占比例。

（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖。橫軸表示每類動(dòng)物受威脅的各種原因，縱軸表示其所占比例。

（2）數(shù)據(jù)顯示，哺乳動(dòng)物受到威肋的主要原因是__________________________________。

（3）鳥類受到威肋的主要原因是___________________。為繼續(xù)研究使鳥類受到威脅的這一“原因”是如何產(chǎn)生的，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的課題（寫出課題的題目即可）：_____________。

37、（12分）圖甲是當(dāng)f接受一定強(qiáng)度刺激后引起a收縮過程的示意圖。圖乙為圖甲中d結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請回答：

（1）圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是____________________。結(jié)構(gòu)B的名稱是________________。

（2）用針刺f時(shí)，引起a收縮的現(xiàn)象被稱為__________________________。

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維b上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。

（4）興奮在圖乙結(jié)構(gòu)中傳遞的方向是_____________________（用字母和箭頭表示）

（5）用針刺a時(shí)會(huì)引起疼痛，請依據(jù)反射弧寫出痛覺是如何產(chǎn)生的。

__________________________________________________________。

36、（5分）用連線將左列中各概念分別與右列中最相關(guān)的現(xiàn)象或事件相連接。

物種豐富度              調(diào)查池塘中鯽魚的數(shù)量

種群                    調(diào)查池塘中有多少種魚

演替                    某種不知名的昆蟲

潛在價(jià)值                一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中

間接價(jià)值                每個(gè)物種都維系著他們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

35、（5分）下圖顯示草被牛攝食后的能量傳遞過程。

（1）請計(jì)算能成功由草傳至牛的能量的百分比：___________。

（2）由上圖分析可推出：能量流經(jīng)一個(gè)種群的情況可以概括如下，請把圖示補(bǔ)充完整。

（3）輸人生態(tài)系統(tǒng)的能量是指______________________，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________________。

34、（7分）右圖所示是一個(gè)食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）該食物網(wǎng)有________條食物鏈。蛇與貓頭鷹的關(guān)系是____________。貓頭鷹占______個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

（2）該食物網(wǎng)中，能量損失最少的食物鏈?zhǔn)牵篲___________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)，生產(chǎn)者通過______________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過使碳元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境。