科目: 來源:gzsw 題型:
23、(現(xiàn)代生物科技專題,10分)應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是 ,②過程常用的方法是 。
(2)轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有_____________________,它是________________識別和結(jié)合點(diǎn)部位。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用 技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。
(3)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有 的特點(diǎn)。
(4)在抗蟲棉培育過程中,將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞采用最多的方法是___________法。④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 ,⑤過程采用的技術(shù)是 。
|
評卷人 |
得分 |
|
|
|
四、判斷題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
22、(生物技術(shù)實(shí)踐,10分)十九世紀(jì)中期,法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位。
(1)人們喜愛的美味食品――腐乳就是我國獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是___________。
②在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該是_____________。
③腐乳制作的原理是____________________________________________________。
(2)酸菜味道鮮美,同時也是一種很好的長期貯藏蔬菜的方法。
①酸菜是利用白菜中的糖分在乳酸菌的作用下腌制而成。白菜為什么會變成酸菜呢?用反應(yīng)式表示:_______________________________________________。
②在充足的碳源、氮源、無機(jī)鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加_____________________________________。
(3)應(yīng)用微生物發(fā)酵要分離純化菌種。
①應(yīng)用平板劃線法分離時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次。其原因是________________________________________。
②獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,實(shí)驗(yàn)室中一般要對所用的接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行_______________________,對工作場所和操作者的手等進(jìn)行__________________。
科目: 來源:gzsw 題型:
21、
(11分)某環(huán)保研究所搜集了某地4種生物的資料以研究環(huán)境污染物對當(dāng)?shù)厣锏挠绊懀⒂糜谏鷳B(tài)風(fēng)險評估(見下表)。
|
生物種類 |
RQ |
||
|
鉛(Pb) |
汞(Hg) |
||
|
A |
某種小喬木 |
0.55 |
0.75 |
|
B |
某種植食動物 |
0.84 |
1.36 |
|
C |
某種大型真菌 |
0.48 |
0.91 |
|
D |
某種肉食動物 |
1.35 |
2.05 |
請回答以下問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分主要包括__________________________________________。一個封閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng),無需從外界獲得物質(zhì)就可長期維持其正常功能,但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它的 ,這個生態(tài)系統(tǒng)就會自行消亡。
(2)碳在生物群落中的循環(huán)主要以___________的形式進(jìn)行。若D每增重10kg至少消耗A __________kg。
(3)用表中字母繪出該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡圖。
(4)在能量流動的渠道中,___________越高,生物鉛、汞的濃度也越高,即有毒、有害物質(zhì)沿食物鏈傳遞中具有富集作用。
(5)進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險評估時,需要計算出一個風(fēng)險商數(shù)(RQ),每一種生物的RQ是污染物的攝入劑量與臨界水平的比率。RQ<1顯示污染物對生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險,RQ≥1則顯示污染物可能對生物有害。請運(yùn)用表中RQ值預(yù)測污染物對4種生物生存和對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
科目: 來源:gzsw 題型:
20、(8分)生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê喎Q甲。┰诩易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。請回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于 ,控制乙病的基因最可能位于 。
(2)下圖是甲病和乙病遺傳的家族系譜圖(已知Ⅰ2不攜帶乙病基因)。其中甲病與表現(xiàn)正常為一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);乙病與表現(xiàn)正常為另一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。請據(jù)圖回答:
①Ⅲ11的基因型是 。
②如果Ⅳ13是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率為 ,只患一種病的概率為 。若該男孩經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其體細(xì)胞中性染色體組成為XYY,造成此種性染色體組成可能的原因是: _________________________。
③如果Ⅳ13是女孩,且為乙病的患者,說明Ⅲ10在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了 。
科目: 來源:gzsw 題型:
19、(10分)種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種個體的集合,它具有相關(guān)的特征。
(1) 請完成下面概念圖(直接填在空框內(nèi))。
(2) 調(diào)查牧場植物種群密度時常用的方法是 ,調(diào)查浮游生物種群密度時常用的方法是 。
(3) 進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查在生產(chǎn)上具有重要的應(yīng)用價值,請舉出兩個實(shí)例。 。
(4) 種群除了具有上述特征外,在位置和布局上還具有 特征。
科目: 來源:gzsw 題型:
18、(9分)下圖是人體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1) 如果發(fā)生過程①,就會刺激N,N是 ,它產(chǎn)生的興奮傳遞到 產(chǎn)生渴覺,傳至下丘腦時,會促進(jìn)下丘腦中合成和分泌一種激素,名稱是 ,其靶細(xì)胞是 的細(xì)胞。此外下丘腦可能通過神經(jīng)與胰島、腎上腺、皮膚血管等聯(lián)系。這些神經(jīng)相當(dāng)于反射弧中的 部分。而在甲狀腺激素量的反饋調(diào)節(jié)過程中,下丘腦主要通過 來發(fā)揮作用。
(2) 根據(jù)圖示,簡述大量飲水后,尿量增多的原因。
科目: 來源:gzsw 題型:
17、(7分)下圖是兩個家系的遺傳系譜圖。已知甲乙這兩種遺傳病都是致殘疾病,每個家系只含有一種致病基因,II。是純合子。
(1)甲病的致病基因最可能位于 染色體,屬于 遺傳病。
(2)乙病的致病基因位于 染色體,屬于 遺傳病。
(3)現(xiàn)在III2和III3打算結(jié)婚,如果他們婚后生育后代,后代患病的概率為 。
如果他們婚后非常想要一個自己的正常孩子,你能給出什么有效的建議?
。
科目: 來源:gzsw 題型:
16、(9分)隨著植物激素的發(fā)現(xiàn),植物激素調(diào)節(jié)的科學(xué)道理很快應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。
I.胚芽鞘是研究IAA及其分布與作川原理的最佳實(shí)驗(yàn)材料,請分析燕麥胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn)(圖1)得出相應(yīng)結(jié)論:
(1)圖①、②對比表明:
(2)分析圖③、④在黑暗中進(jìn)行的原因
(3)圖⑤、⑥對比分析表明:
II.生長素含量非常少,提取困難,而人
工合成的2、4-D具有與IAA相似的生理效應(yīng)。圖2是把含有適當(dāng)濃度2、4-D的瓊脂小塊分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象會是:
甲: 乙 丙
科目: 來源:gzsw 題型:
15、(7分)在兩紅柿中,紅色(R)果實(shí)對黃色(r)果實(shí)是顯性,高蔓(D)對矮蔓(d)是顯性,育種者現(xiàn)有兩個純種:紅色、高蔓和黃色、矮蔓,希望培育出黃色、高蔓的純種。培育方案是讓兩個純種雜交得F 1,F(xiàn)1自交得F2,請回答:
(1) F1番茄植株株高的性狀是 ,在F1上結(jié)的番茄果實(shí)的表現(xiàn)型為 。
(2) F1所結(jié)果實(shí)內(nèi)屬于F2的基因型有 種,其中表現(xiàn)為黃色、高蔓的基因型有 種。
(3) 取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是 ,播種后才有可能出現(xiàn)純種品系黃色、高蔓的植株。為了確保這種植株的出現(xiàn),所取樣本至少是最低理論值的10倍以上,那么,在F2中挑選表現(xiàn)型為黃色、高蔓的樣本數(shù)至少應(yīng)為 ,才能符合這樣選育的要求。在R紅色高蔓中基因型為RrDd的個體所占比例為 。
科目: 來源:gzsw 題型:
14、(10分) 細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題
(1) 中心法則的內(nèi)容是 (用文字和箭頭表示)它描述了遺傳信息的傳遞方向,其內(nèi)容主要體現(xiàn)在細(xì)胞分裂的 時期。
(2) 圖中表示了中心法則中的DNA復(fù)制過程,科學(xué)家在研究此過程所運(yùn)用的技術(shù)方法是 ,此過程中發(fā)生的可遺傳變異是 , 原因是 。
(3) 如果圖左是卵原細(xì)胞,產(chǎn)生基因型為Ab的卵細(xì)胞,該卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂中是否有交叉交換的發(fā)生? ,為什么? 。
(4) 如果這個卵原細(xì)胞形成基因型為AB的卵細(xì)胞,則其形成的第二極體的基因型為 。
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com