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3、下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>
A.雖然新版《西游記》演員陣容的消息還未得到官方的確認,但聶遠出演唐僧的消息甚囂塵上,似乎最為可靠。
B.經(jīng)過我國航天科學家曠日持久的科研攻關,負載著國人千年夢想的“嫦娥一號”踏上了三十八公里奔月的漫長之旅。
C.細菌的生命力及其頑強,無論是赤道還是南極、北極都可以發(fā)現(xiàn)它們的身影,它們活動范圍之廣真可謂無所不至。
D.在市農(nóng)科院的認真指導下,這個貧瘠的山村終于走上了科學種田的窮家富路。
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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2、下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是
A.新華社今天報道,中國檢察機關以侵犯商業(yè)秘密和參與賄賂活動批準逮捕了礦業(yè)巨頭力拓公司的四名職員。
B.中國第四大煤炭生產(chǎn)商——兗州煤業(yè)股份有限公司仍在就以31億美元收購費利克斯資源有限公司一事進行談判。
C.魯迅先生的精神在今天依然沒有過時,依然為人們提供了觀察世界的可貴的角度,而《魯迅全集》因為已經(jīng)出版多年,所以現(xiàn)在需要重新出版。
D.臺灣有關方面公布的救災物資需求,中臺辦正在積極準備相關救災物資,為臺灣同胞救災和災后重建提供各種必要援助。
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1、根據(jù)語境,下列排序最恰當?shù)囊豁検?/p>
藝術風格是隨人的愛好而定的。 或者有人偏重愛好某種建筑物,那也可以。
①跟洋樓不一樣。
②比如說,我們現(xiàn)在住在一個磚瓦房的四合院,
③我不反對已有的藝術風格。
④底下有門窗,有柱子,
⑤可你說讓我住洋樓我沒意見。
⑥讓我住四合院,我也沒意見。
⑦上邊有瓦,
A.③②⑦④①⑤⑥ B.②④⑦①⑤⑥③ C.③②④⑦①⑥⑤ D.②⑦④①⑤⑥③
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24、“出格”意為超出一般,與眾不同;又可解為越出常規(guī),做得過分。請你以“出格”為話題,寫一篇不少于800字的文章,角度自選,立意自定,除詩歌外文體不限。
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19、有兩只老虎,一只在籠子里,一只在野地里;\子里的老虎三餐無憂,野地里的老虎自由自在。它們互相羨慕著對方自由與安逸,最后互換了位置。但不久,兩只老虎都死了。一只因饑餓而死,一只因憂郁而死。從籠子里放出來的老虎獲得了自由卻沒有捕食的本領,走進籠子的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。
許多時候人們往往對自己的幸?床灰,而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人幸福也許對自己并不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
請以“認識幸!睘樵掝},寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體自定,不得抄襲、套作。
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18、放鶴亭記
蘇軾
熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓。升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨缺其西一面,而山人之亭適當其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色;風雨晦明之間,俯仰百變。
山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃東山而歸,故名之曰放鶴亭。
郡守蘇軾時從賓客僚吏,往見山人,飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之曰:“子知隱居之樂乎?雖南面之君未可與易也!兑住吩唬骸Q鶴在陰,其子和之!对姟吩唬骸Q鳴于九皋,聲聞于天!w其為物,清遠閑放,超然于塵垢之外,故《易》《詩》人以比賢人君子。隱德之士,狎而玩之,宜若有益而無損者,然衛(wèi)懿公好鶴,則亡其國,周公作《酒誥》,衛(wèi)武公作《抑》戒,以為荒惑敗亂無若酒者,而劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,雖清遠閑放如鶴者,猶不得好,好之,則亡其國;而山林遁世之士,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎!由此觀之,其為樂未可以同日而語也!鄙饺诵萌欢υ唬骸坝惺窃眨 蹦俗鞣批Q招鶴之歌曰:
鶴飛去兮,西山之缺。高翔而下覽兮,擇所適。翻然斂翼,婉將集兮,忽何所見?矯然而復擊!獨終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石。
鶴歸來兮,東山之陰。其下有人兮,黃冠草屨,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以飽汝。歸來歸來兮,西山不可以久留!
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的是
A.升高而望,得異境焉 升:登上
B.而山人之亭,適當其缺 適:剛才
C.鶴歸來兮,東山之陰 陰:北邊
D.雖南面之君,可以易也 易:交換
2.下列各組句子中,加點的虛詞的意義和用法相同的一組是
A.故《易》《詩》人以比賢人君子/或尚足以明也
B.縱其所如,或立于陂田/盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎
C.宜若有益而無損者/下江陵,順流而東也
D.鶴鳴于九皋,聲聞于天/亦將有感于斯文
3.下列對文章的闡述,不正確的一項
A.文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由,描寫了放鶴亭四季的景色。
B.第二段通過對山人放鶴、收鶴的敘述,說明了放鶴得名的原因。
C.第三段通過與山人的對話,明確地表達了作者對“隱居之樂”的理解。
D.作者最后引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結,意境悠遠,余韻綿長。
4.翻譯文中劃線句子
(1)飲酒于斯亭而樂之。
(2)劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世
(3)獨終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石。
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五、作文
(每空分,共分)
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