科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
10、“楚辭”興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó),其語(yǔ)言的明顯標(biāo)志之—就是大量使用“兮”字,比如屈原《離騷》中的“ ,來(lái)吾道夫先路也”。東晉陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中寫(xiě)道:“ ,復(fù)駕言兮焉求?”唐宋詩(shī)文中也有一些使用“兮”的句子,比如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“熊咆龍吟殷巖泉, ”,蘇軾《赤壁賦》中的“桂棹兮蘭槳, ”。
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9、“殘山夢(mèng)最真,舊境丟難掉,不信這輿圖換稿”是出自 (作者)的代表作《桃花扇》結(jié)尾處的一句話(huà)! 》又是英國(guó)小說(shuō)家弗吉尼亞·伍爾夫的第一篇意識(shí)流小說(shuō),其內(nèi)容表現(xiàn)了作者所認(rèn)為的人類(lèi)真正的生活狀態(tài)。
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8、下面這個(gè)長(zhǎng)句子對(duì)中國(guó)女子的表述涉及到了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,試分條說(shuō)明。
至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。
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6、請(qǐng)根據(jù)下列句子,也圍繞“一”展開(kāi)聯(lián)想,仿寫(xiě)一段話(huà)。
起跑線(xiàn)上邁出的第一步,種子綻出的第一個(gè)芽蕾,新生兒的第一聲啼哭……這個(gè)“一”雖然幼小稚嫩,但卻是莢的胚芽,美的根本。
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5、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)詞語(yǔ)讀音都不相同的一組是
A.綺麗/倚仗 下載/裝載 笨坯/玉醅
B.口訥/蚊蚋 漸染/間距 緋聞/菲薄
C.框架/眼眶 緘默/箴言 剽悍/剽竊
D.褊。煸 軸承/壓軸 剔除/警惕
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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4、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.瞭望/繚亂 囤積居奇/集思廣益 平添煩惱/平心而論
B.慫恿/縱容 無(wú)濟(jì)于事/和衷共濟(jì) 味同嚼蠟/臉色臘黃
C.報(bào)復(fù)/抱負(fù) 清風(fēng)夜唳/暴戾恣睢 久富盛名/名副其實(shí)
D.燥熱/急躁 貌和神離/計(jì)日程功 普度眾生/渡過(guò)難關(guān)
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3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.上中學(xué)時(shí),老師在一次談話(huà)中鼓勵(lì)丁學(xué)良有機(jī)會(huì)要去哈佛讀幾年書(shū),沒(méi)想到一語(yǔ)成讖,后來(lái)丁學(xué)良就成為了新中國(guó)第一個(gè)去哈佛讀社會(huì)學(xué)的博士。
B.山西疫苗事件發(fā)生后,曾有7位家長(zhǎng)到法院門(mén)口擊鼓升堂,要求起訴山西省疾控中心和北京華衛(wèi)時(shí)代醫(yī)藥生物技術(shù)有限公司。
C.在小王、小張的攙扶下,離別母校三十多年的老教師劉明沿著校園的小徑踽踽而行,他仔細(xì)地看著這花、這草、這石……
D.《孔子》的主題歌《幽蘭操》首唱后,激起千層浪。網(wǎng)友們壁壘分明,一部分人對(duì)詩(shī)詞的改變和韻律大大不滿(mǎn),對(duì)天后的唱功也發(fā)出“王菲老矣”的感嘆;另外一部分人卻大贊“很王菲”。
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