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如圖,BD、CE是△ABC的高,它們相交于F,且BD=CE,則圖中全等的三角形有( 。⿲(duì).
A.2B.3C.4D.5
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BD、CE是△ABC的高,它們相交于F,且BD=CE,則圖中全等的三角形有(  )對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,BD、CE是△ABC的高,它們相交于F,且BD=CE,則圖中全等的三角形有(  )對(duì).
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,BD、CE是△ABC的高,它們相交于F,且BD=CE,則圖中全等的三角形有對(duì).


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,BD、CE是△ABC的兩條高,它們相交于O.求證:(1)ABD∽△ACE;(2)ADE∽△ABC(3)DOE∽△COB.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,銳角△ABC,BD、CE是高,它們的交點(diǎn)為O,則圖中與△COD相似的三角形有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,銳角△ABC,BD、CE是高,它們的交點(diǎn)為O,則圖中與△COD相似的三角形有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若△AFG繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為點(diǎn)D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).在邊BC上找一點(diǎn)D使BD=CE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),并通過計(jì)算驗(yàn)證BD2+CE2=DE2;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若△AFG繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為點(diǎn)D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).在邊BC上找一點(diǎn)D使BD=CE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),并通過計(jì)算驗(yàn)證BD2+CE2=DE2;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試卷(A)(解析版) 題型:解答題

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若△AFG繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為點(diǎn)D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).在邊BC上找一點(diǎn)D使BD=CE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),并通過計(jì)算驗(yàn)證BD2+CE2=DE2;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若△AFG繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為點(diǎn)D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).在邊BC上找一點(diǎn)D使BD=CE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),并通過計(jì)算驗(yàn)證BD2+CE2=DE2;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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