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若點(diǎn)A（m、n）在第一象限，且在直線2x+3y=5上，則
2
m
+
3
n
的最小值為（　　）
A．
24
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B．
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C．4D．5
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)A（m、n）在第一象限，且在直線2x+3y=5上，則
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n
的最小值為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若點(diǎn)A（m、n）在第一象限，且在直線2x+3y=5上，則
2
m
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3
n
的最小值為（　　）
A．
24
5
B．
26
5
C．4D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若點(diǎn)A（m、n）在第一象限，且在直線2x+3y=5上，則
2
m
+
3
n
的最小值為（　�。�
A．
24
5
B．
26
5
C．4D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市晉江市季延中學(xué)高二（下）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

若點(diǎn)A（m、n）在第一象限，且在直線2x+3y=5上，則的最小值為（ ）
A．
B．
C．4
D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

若點(diǎn)A（m、n）在第一象限，且在直線2x+3y=5上，則的最小值為（ ）
A．
B．
C．4
D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知點(diǎn)F是拋物線C：的焦點(diǎn)，S是拋物線C在第一象限內(nèi)的點(diǎn)，且|SF|=.

（Ⅰ）求點(diǎn)S的坐標(biāo)；

（Ⅱ）以S為圓心的動(dòng)圓與軸分別交于兩點(diǎn)A、B，延長SA、SB分別交拋物線C于M、N兩點(diǎn)；

①判斷直線MN的斜率是否為定值，并說明理由；

②延長NM交軸于點(diǎn)E，若|EM|=|NE|，求cos∠MSN的值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知點(diǎn)F是拋物線C：的焦點(diǎn)，S是拋物線C在第一象限內(nèi)的點(diǎn)，且|SF|=.

（Ⅰ）求點(diǎn)S的坐標(biāo)；
（Ⅱ）以S為圓心的動(dòng)圓與軸分別交于兩點(diǎn)A、B，延長SA、SB分別交拋物線C于M、N兩點(diǎn)；
①判斷直線MN的斜率是否為定值，并說明理由；
②延長NM交軸于點(diǎn)E，若|EM|=|NE|，求cos∠MSN的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知點(diǎn)F是拋物線C：的焦點(diǎn)，S是拋物線C在第一象限內(nèi)的點(diǎn)，且|SF|=.

（Ⅰ）求點(diǎn)S的坐標(biāo)；
（Ⅱ）以S為圓心的動(dòng)圓與軸分別交于兩點(diǎn)A、B，延長SA、SB分別交拋物線C于M、N兩點(diǎn)；
①判斷直線MN的斜率是否為定值，并說明理由；
②延長NM交軸于點(diǎn)E，若|EM|=|NE|，求cos∠MSN的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)F是拋物線C：的焦點(diǎn)，S是拋物線C在第一象限內(nèi)的點(diǎn)，且|SF|=。

（1）求點(diǎn)S的坐標(biāo)；

（2）以S為圓心的動(dòng)圓與軸分別交于兩點(diǎn)A、B，

延長SA、SB分別交拋物線C于M、N兩點(diǎn)；

        ①判斷直線MN的斜率是否為定值，并說明理由；

        ②延長NM交軸于點(diǎn)E，若|EM|=|NE|，求cos∠MSN的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 已知點(diǎn)F是拋物線C：的焦點(diǎn)，S是拋物線C在第一象限內(nèi)的點(diǎn)，且|SF|=.

（Ⅰ）求點(diǎn)S的坐標(biāo)；

（Ⅱ）以S為圓心的動(dòng)圓與軸分別交于兩點(diǎn)A、B，延長SA、SB

分別交拋物線C于M、N兩點(diǎn)；

       ①判斷直線MN的斜率是否為定值，并說明理由；

       ②延長NM交軸于點(diǎn)E，若|EM|=|NE|，求cos∠MSN的值.    

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同步練習(xí)冊答案