13.下面是某中學(xué)對一個班46名學(xué)生心態(tài)所做的調(diào)查,請用一句話對下列調(diào)查作出結(jié)論。(標(biāo)點除外,不超過16個字。)
(1)你最值得高興的事情是什么?18人選答“找到一個好朋友”,14人選答“通過自己的努力做成一件事”。
(2)你最大的苦惱是什么?17人選答“沒有知心朋友”,13人選答“不被別人理解”。
(3)你受委屈時向誰訴說?29人選答“朋友”,17人選答“獨自忍受”。
(4)你對家長的最大希望是什么?17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”,16人選答“感情上的理解”。
答:
答案:中學(xué)生渴望友誼、理解、獨立。
12.教師節(jié)到了,《春曉雜志》決定出一期慶祝教師節(jié)的?U埬阋灾骶幍拿x,給“專刊”寫“編者按”。
要求:用稿件的篇名串聯(lián)起來,感情真摯,在60字以內(nèi)。稿件篇名有:《長大后,我就成了你》、《心靈的燈光》、《我的老師》、《我的夢想》、《托起明天的太陽》等。
答:
答案:(示例)親愛的讀者,當(dāng)你走進我們時,也走進了第二十三個教師節(jié)。老師,我的老師,是你用心靈的燈光驅(qū)散了我心中的陰霾,你分明就是那個托起明天太陽的人!在這充滿溫情與祝福的日子里,我將拾掇你的足音,成為一位人民教師是我的夢想,正如一首歌唱到的--長大后,我就成了你。
11.觀察“孔子應(yīng)聘”這幅漫畫,按要求完成下面的題目。
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(1)用自己的話說說漫畫中“?”“!”包含的意思。要求語言簡潔、鮮明。
答:
(2)用一句話概括漫畫的寓意。
答:
解析:畫面中,孔子去應(yīng)聘,卻被“非名牌大學(xué)生禁入”的招牌擋在門外,因此腦中充滿疑惑和感嘆?鬃拥囊苫蠛透袊@一定和他的“被拒”有關(guān)。概括寓意時可聯(lián)系現(xiàn)實。
答案:(示例)(1)孔子疑惑不解:自己是一個大圣人、大教育家,為什么會被招聘單位拒之門外呢?他又發(fā)出感嘆:時代變化太快,自己跟不上形勢了!
(2)揭露了一些人才招聘單位只看學(xué)歷而不看實力的現(xiàn)實。
10.請仔細觀察“烏鴉救人”這幅漫畫,要求寫一段說明文字(不少于
50字),向沒有見過這幅畫的人介紹畫的內(nèi)容。
答:
答案:這幅漫畫的標(biāo)題寫在畫的左下方,叫“烏鴉救人”。畫的正中間畫了一口井,井里有一個站在水里的人,井壁上有梯子。在井口的地面上有兩只正銜著石子往井里投的烏鴉。
8.認真觀察題為“中學(xué)生”的漫畫,寫出它的寓意。(不超過15個字)
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中學(xué)生
寓意:
答案:(示例)過早文理分科,不利于人才培養(yǎng)。(意思對即可)
7.下面是2012年倫敦奧運會會徽。請仔細觀察,寫一段說明性文字對它進行介紹,要求語言準(zhǔn)確、簡明!
答:
解析:本題考查語言表達準(zhǔn)確、簡明的能力。答題時要先仔細觀察會徽圖案的構(gòu)成,然后對之進行講解。說明語言要準(zhǔn)確、簡明。
答案:會徽以舉辦年份“2012”的數(shù)字變體作為主體,表示舉辦地點的“London”和奧運會五環(huán)標(biāo)志分別嵌在第一個“2”中和“0”中。幾何圖形激勵全世界的年輕人參加體育運動,體現(xiàn)了奧運意義。
6.
右圖是戴姆勒·奔馳轎車的商標(biāo),此商標(biāo)是戴姆勒公司和奔馳公司合
并后產(chǎn)生的。試根據(jù)這一商標(biāo),回答下列問題。
(1)根據(jù)你的理解,請用簡明的語言說說這一商標(biāo)的創(chuàng)意。
答:
(2)結(jié)合這一商標(biāo),為奔馳轎車寫一廣告語,不超過20個字。
答:
答案:(1)①戴姆勒·奔馳的三叉星通向不同的方向,代表著征服陸?盏脑竿"趫A形的圖案中間鑲嵌著一顆星星,象征著奔馳轎車譽滿全球,光輝燦爛。(此外,還可將圖標(biāo)想象成方向盤、輪胎等,只要想象合理就行)
(2)①有路的地方,就有奔馳。②奔馳,名車星空中最亮的一顆。③擁有奔馳,你就能征服世界。
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