43.
(8分)右圖表示小麥葉綠體內(nèi)C3化合物相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過程,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)C3化合物的產(chǎn)生和消耗主要發(fā)生于葉綠體 中的 階段。
(2) 段出現(xiàn)的可能是由于上午該地區(qū)天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰所造成的。
(3)FG段C3化合物含量下降的原因是 。
(4)G點(diǎn)與F點(diǎn)相比,葉綠體中[H]含量較 。(填寫“高”或“低”)
(5)該植株在黑暗處每小時(shí)釋放0.02molCO2,在光照強(qiáng)度為X的光照下(其他條件不變),每小時(shí)吸收0.06molCO
2,若在光照強(qiáng)度為X/2時(shí),光合作用合成量減半,則每小時(shí)吸收CO2的量為
。
42.(8分)現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,下圖為通入不同濃度氧氣后,酒精和二氧化碳的生成曲線。
![]()
(1)d點(diǎn)CO2來自細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)。
(2)當(dāng)0<O2%<b時(shí),酵母菌的呼吸作用類型是_______________。
(3)根據(jù)酵母菌的呼吸狀況分析,b點(diǎn)的意義是_______________。
(4)在O2% = a時(shí),瓶內(nèi)進(jìn)行無氧呼吸的酵母菌分解的葡萄糖占全部酵母菌分解的葡萄糖的比例為 %,瓶內(nèi)葡萄糖的消耗量為 μmol。
(5)當(dāng)O2% = c時(shí),瓶內(nèi)CO2釋放量(μmol)與O2吸收量(μmol)之比為_________。
(6)一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫
瓶中,并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口(如下圖)。
下列判斷正確的是(多選)
A.隨著時(shí)間的推移,保溫瓶內(nèi)的溫度將一直
保持穩(wěn)定不變
B.保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的
類型有重要的影響
C.該實(shí)驗(yàn)裝置可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化
D.錐形瓶中的指示劑應(yīng)為酸堿指示劑,目的是檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型
41.(10分)如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:
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(1)圖A、B中,A具有而B不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________;B具有而A不具有的細(xì)胞器是________________________(至少填寫2種)。
(2)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖________;圖D中,箭頭①②分別表示________和________氣體在兩種細(xì)胞器中的出入情況。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是圖_________,參與該過程的細(xì)胞器主要有_________________________________________(至少填寫3種)。
(4)A、B、C中,所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______,C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是____________。圖B所示細(xì)胞處于______________狀態(tài)。
40.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是 ( )
A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.若在A點(diǎn)增
加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
第II卷
39.下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a-d代表試管,①-⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是 ( )
|
|
a |
b |
c |
d |
|
① |
淀粉溶液 2ml |
蔗糖溶液 2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
唾液淀粉 酶溶液2ml |
|
② |
50-65℃溫水中水浴加熱10min |
|||
|
③ |
將c倒入a,將d倒入b |
|||
|
④ |
50-65℃溫水中水浴加熱10min |
|||
|
⑤ |
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml |
|||
|
⑥ |
37℃恒溫水浴 |
|||
|
⑦ |
觀察并記錄顏色變化 |
A.淀粉酶的用量屬于自變量 B.②和④會(huì)影響酶的活性
C.②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 D.④和⑤的順序正確
38.比特爾等在1941年提出了“一個(gè)基因一種酶假說”。在生物體內(nèi),各類物質(zhì)或分子是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的,每一步都受特定的酶所催化,F(xiàn)假設(shè)已分離到某微生物的5種突變體(1-5),它們都不能合成生長所需的物質(zhì)G,但是該微生物在合成途徑中,物質(zhì)A、B、C、D、E都是必需的,但不知它們的合成順序;于是分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種突變體生長的影響。結(jié)果如下:(“+”表示在普通培養(yǎng)基中加入相應(yīng)物質(zhì),微生物能正常生長,“-”表示在普通培養(yǎng)基中加入相應(yīng)物質(zhì),微生物不能正常生長。)
|
|
加 入 的 物 質(zhì) |
||||||
|
A |
B |
C |
D |
E |
G |
||
|
突變體 |
1 |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
2 |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
|
|
3 |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
|
4 |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
|
|
5 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
請(qǐng)分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷 ( )
A.B和D B.D和A C.A和E D.E和C
37.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有 ( )
①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
②部分從食物中獲得,部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化劑
⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞
⑥能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
36.關(guān)于下列各圖的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖①也可以表示在反應(yīng)物一定量時(shí)反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系
B.圖②可表示K+由內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞時(shí)運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系
C.圖③可表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),其中a側(cè)為細(xì)胞外
D.圖④可表示一種脫氧核苷酸分子或者一種核糖核苷酸分子
|
35.下列有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)正確的是 ( )
A.四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同
B.加碳酸鈣的作用是為了使研磨更加充分
C.類胡蘿卜素含量多于葉綠素含量 D.實(shí)驗(yàn)證明了色素分布在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜
上
34.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
|
溫度℃ |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
光照下吸收CO2 (mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.5 |
3.00 |
|
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是 ( )
A.晝夜不停地光照,溫度在5℃時(shí)該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累
的有機(jī)物最多
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫
度在10℃時(shí)的2倍
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