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教學(xué)反思：

識(shí)字2

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。

2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會(huì)詞語的節(jié)奏。 　　3、留心觀察校園生活，體會(huì)校園生活的多彩多姿。 　重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字。正確流利地朗讀課文。 　難點(diǎn)：積累詞語體會(huì)詞語的節(jié)奏，留心觀察校園生活，體會(huì)校園生活的多彩多姿。 　　　　　　第一課時(shí) 　一、看圖引入： 　　1、學(xué)生觀看校園生活的圖，議一議，說說圖上都畫了什么？ 　　2、說說自已的學(xué)校生活經(jīng)及自已的感受。 　二、學(xué)習(xí)生字。 　　1、借助圖畫讀本課的詞語，畫出生字。 　　2、借助拼音讀準(zhǔn)字音，同桌互相糾正讀音。 　　3、檢查讀音，重點(diǎn)讀準(zhǔn)“琴”和多音字模。 　　4、學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)�？偨Y(jié)識(shí)字方法。 　三、看圖讀詞。 　　1、小組合作學(xué)習(xí)，找一找哪些詞語在圖畫中能找到，再讀一讀。 　　2、哪些詞語是圖畫中沒有的？找出來讀一讀。 　　3、再次練讀詞語，展示：喜歡讀哪一行就讀哪一行。 　　4、比賽讀，看誰讀得最好。 　四、指導(dǎo)書寫 　　1、學(xué)生觀察田字格中的范字，然后描紅。 　　2、教師范寫，學(xué)生臨寫： 　　 胡：左高右低，左右寬乍基本相等。 　　 戲：左窄右寬，左短右長(zhǎng)，又的捺變點(diǎn)。 　　 鋼；金字旁的起筆不要超過第二橫。 　　　　　　　　　　 第二課時(shí) 　一、復(fù)習(xí)字詞 　　1、自已讀詞語，如有不會(huì)的可以向同學(xué)請(qǐng)教。 　　2、指名讀詞語，看誰讀得準(zhǔn)確讀得有感情。 　　3、檢查學(xué)生認(rèn)讀詞語的情況。 　二、誦讀詞語 　　1、教師范讀。 　　2、學(xué)生評(píng)說老師的范讀，教師提示從以下兩個(gè)方面：要邊讀邊想象，讀每個(gè)詞語都要讀出一個(gè)畫面來。要讀出詞語的韻律來。 　　3、學(xué)生有滋有味地練讀詞語。指名讀第一行詞語，相機(jī)評(píng)議，最后齊讀。 　　4、自主讀后三行詞語，邊讀邊做動(dòng)作體會(huì)。指名讀，喜歡讀哪行就讀哪行，學(xué)生讀后可提問；你仿佛看到了什么？你為什么喜歡這個(gè)詞語？為什么要這樣讀？ 　　5、男女生比賽讀。 　三、指導(dǎo)寫字。 　　1、學(xué)生觀察描紅。 　　2、教師范寫學(xué)生臨寫。 　　 觀；左窄右寬，左短右長(zhǎng)，左邊又字捺變點(diǎn)，右邊見字的“撇”不宜太長(zhǎng)，豎彎鉤要舒展開。 　　 彈：左窄右寬，左右相等長(zhǎng)。 　　　　 琴：上邊的兩個(gè)王字要扁一點(diǎn)，下面的人字要舒展開。 　　 養(yǎng)：中間的豎撇要一筆寫成。 　四、讀讀說說 　　學(xué)生先讀一讀課后的題目的意思，再來個(gè)生字開花。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。 　五、實(shí)踐拓展學(xué)校還有哪些活動(dòng)？把知道的說給同學(xué)聽。

教學(xué)反思：

6．已知定義在的函數(shù)(為實(shí)常數(shù))．

(1)當(dāng)時(shí)，證明：不是奇函數(shù)；

(2)設(shè)是奇函數(shù)，求與的值；

(3)當(dāng)是奇函數(shù)時(shí)，證明對(duì)任何實(shí)數(shù)、c都有成立．

5. 在中，的對(duì)邊分別為，向量，．

(1)若向量，求滿足的角的值；

(2)若，試用角表示角與；

(3)若，且，求的值．

4. 在△ABC中，tanA＝，cosB＝．若最長(zhǎng)邊為1，則最短邊的長(zhǎng)為　 　　　　．

3. 設(shè)函數(shù)，若函數(shù)在區(qū)間(0，1)上單調(diào)遞增，且方程的根都在區(qū)間內(nèi)，則b的取值范圍是　 　　　　．

2. 已知函數(shù)，的圖像與直線的兩個(gè)相鄰交點(diǎn)的距離等于，則時(shí)的單調(diào)遞減區(qū)間是　 　　　　　．

1. 已知復(fù)數(shù)的實(shí)部為，虛部為，則=　 　　　　．

6. 已知：數(shù)列滿足。

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)(2)若，求數(shù)列的前n項(xiàng)的和。

姓名　　　 作業(yè)時(shí)間： 20010 年　 月　 日　 星期　 　　作業(yè)編號(hào) 032　

5. 已知.(1)求的值；(2)求的值.

4.已知，，則　　　 　　　.