A.只要有振源,就會(huì)形成機(jī)械波![]()
3.下列關(guān)于機(jī)械波的說(shuō)法,正確的是![]()
C.溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 D.懸浮微粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著![]()
A.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng) B.布朗運(yùn)動(dòng)就是固體分子的運(yùn)動(dòng)![]()
2.有關(guān)布朗運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是![]()
A.
B.
C.10
D.![]()
![]()
1.
如果把氧氣分子看成球形,則氧氣分子直徑的數(shù)量級(jí)為![]()
9.1978年黨的十一屆三中全會(huì)確立了改革開放的重大戰(zhàn)略決策。周年之際,我國(guó)新一輪區(qū)域改革試驗(yàn)開始發(fā)力。這一輪改革試驗(yàn)區(qū)與多年前的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有很大不同,改革試點(diǎn)內(nèi)容基本上已涵蓋新時(shí)期面臨的全局性改革難點(diǎn),其設(shè)立的宗旨對(duì)應(yīng)了中國(guó)目前面臨的不同難解性問題(如下表所示)。這些改革試驗(yàn)區(qū)的設(shè)立,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展提供了政策、模式、思路和方法的實(shí)踐支持。
設(shè)立時(shí)間
試驗(yàn)區(qū)名稱
改革目的
2005年6月
上海浦東新區(qū)
探討政府職能的轉(zhuǎn)變
2006年5月
天津?yàn)I海新區(qū)
探討新的城市發(fā)展模式
2007年6月
成渝試驗(yàn)區(qū)
探索改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
2007年12月
武漢城市圈和長(zhǎng)株潭城市群
探索內(nèi)涵式經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路
結(jié)合上述材料,試分析我國(guó)新一輪區(qū)域改革試驗(yàn)區(qū)設(shè)立和實(shí)踐所體現(xiàn)的矛盾觀。(9分)
8.王夫之說(shuō):“茍非其本心之樂為,強(qiáng)之而不能以終日。故學(xué)者在先定其情,而教者導(dǎo)之以順。”也就是說(shuō),教師必須順應(yīng)學(xué)生的情感和興趣,加以引導(dǎo),使之樂學(xué),而不能一味強(qiáng)迫學(xué)生勤勉刻苦。這表明
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是伴隨著積極的情感因素
B.教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生的興趣決定教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容不必發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性
D.教學(xué)必須從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
得分
評(píng)卷人
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