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29.(12分)

(1)清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。“公車上書”,推動了當時維新運動的興起。(4分)

(2)光緒帝召見康有為,商議變法事宜。(或者說討論戊戌變法等)(1分)從背景(民族資本主義和初步發(fā)展、民族危機的空前嚴重)、目的(政治上期望君主立憲、經(jīng)濟上發(fā)展民族工商業(yè)、挽救民族危機等)、變法內(nèi)容(政治、經(jīng)濟、文教)、變法性質(zhì)等角度說明這是一次“現(xiàn)代化” 運動。(上述角度中任答3點即可得3分)

(3)原因:變法觸動了以那拉氏為首的既得利益集團的利益,遭到他們的強列反對。(其他說法言之有理均可得分)(2分)

(4)思路:從中國的現(xiàn)代化并未終止的角度去理解或例舉后來的現(xiàn)代化探索。(2分)

 

試題詳情

28.(14分)

(1)元朝和清朝前期。(2分)相似點:①政治統(tǒng)一,疆域遼闊;②少數(shù)民族掌握中央政權(quán);③統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固;④都等取行省制度。(4分)

(2)元朝設(shè)置宣政院管理西藏,設(shè)置澎湖巡檢司管轄臺灣。(2分)清朝設(shè)置駐藏大臣加強對西藏的管轄,設(shè)置臺灣府管轄臺灣,隸屬福建省。2分

(3)意義:①元清在鞏固統(tǒng)一多民族國家和維護祖國統(tǒng)一方面作出重大貢獻;②自古以來,臺灣和西藏就是中國的領(lǐng)土。(4分)

試題詳情

27.(12分)

(1)反映了在科舉制度下知識分子能夠因?qū)W得仕,并不受到家族等級的嚴格限制,也反映了社會對文化的普遍重視。(3分)另一方面,知識份子以仕途為惟一理想歸宿,熱衷于功名利祿,忽視實用學(xué)問,使得專門從事科學(xué)技術(shù)研究的知識分子廖若晨星。(2分)科舉制度(1分)。

(2)隋唐時期,晚清(或20世紀初)(2分)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、階級關(guān)系的變動(或士族門閥的衰落和庶族地主的興起),注重門弟的選官制度被重視才干的科舉取士制度取代。(4分)

試題詳情

26.(14分)

(1)意義:(6分)

①解決了長期以來孔子形象不統(tǒng)一的問題,對樹立世界范圍內(nèi)公認的標志性孔子形象,弘揚傳播儒家文化,會起到枳極的推動作用。(3分)             

②有利于向世界展示儒家文化,有利于讓世界更好地了解中國,有利于推動和諧社會乃至和諧世界的建設(shè)。(3分)

(2)主要思想觀點(4分)

①孔子:仁和禮    ②孟子:仁政(民貴君輕)    ③荀子:制天命而用之(兩點即可)

(3)變化:(2分)①儒學(xué)取得統(tǒng)治地位;②確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。

(4)(2分)儒家思想是我國封建社會長期的主流思想,儒家文化構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵。

試題詳情

29.(12分)

(1)清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》!肮嚿蠒,推動了當時維新運動的興起。(4分)

(2)光緒帝召見康有為,商議變法事宜。(或者說討論戊戌變法等)(1分)從背景(民族資本主義和初步發(fā)展、民族危機的空前嚴重)、目的(政治上期望君主立憲、經(jīng)濟上發(fā)展民族工商業(yè)、挽救民族危機等)、變法內(nèi)容(政治、經(jīng)濟、文教)、變法性質(zhì)等角度說明這是一次“現(xiàn)代化” 運動。(上述角度中任答3點即可得3分)

(3)原因:變法觸動了以那拉氏為首的既得利益集團的利益,遭到他們的強列反對。(其他說法言之有理均可得分)(2分)

(4)思路:從中國的現(xiàn)代化并未終止的角度去理解或例舉后來的現(xiàn)代化探索。(2分)

修水一中09屆高三第二次段考歷史答案

1――5  CDBBC      6――10  ADADC      11――15  CBDCD

16――20  DCBBB    21――25  BCDBC

試題詳情

28.(14分)

(1)元朝和清朝前期。(2分)相似點:①政治統(tǒng)一,疆域遼闊;②少數(shù)民族掌握中央政權(quán);③統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固;④都等取行省制度。(4分)

(2)元朝設(shè)置宣政院管理西藏,設(shè)置澎湖巡檢司管轄臺灣。(2分)清朝設(shè)置駐藏大臣加強對西藏的管轄,設(shè)置臺灣府管轄臺灣,隸屬福建省。2分

(3)意義:①元清在鞏固統(tǒng)一多民族國家和維護祖國統(tǒng)一方面作出重大貢獻;②自古以來,臺灣和西藏就是中國的領(lǐng)土。(4分)

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27.(12分)

(1)反映了在科舉制度下知識分子能夠因?qū)W得仕,并不受到家族等級的嚴格限制,也反映了社會對文化的普遍重視。(3分)另一方面,知識份子以仕途為惟一理想歸宿,熱衷于功名利祿,忽視實用學(xué)問,使得專門從事科學(xué)技術(shù)研究的知識分子廖若晨星。(2分)科舉制度(1分)。

(2)隋唐時期,晚清(或20世紀初)(2分)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、階級關(guān)系的變動(或士族門閥的衰落和庶族地主的興起),注重門弟的選官制度被重視才干的科舉取士制度取代。(4分)

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26.(14分)

(1)意義:(6分)

①解決了長期以來孔子形象不統(tǒng)一的問題,對樹立世界范圍內(nèi)公認的標志性孔子形象,弘揚傳播儒家文化,會起到枳極的推動作用。(3分)             

②有利于向世界展示儒家文化,有利于讓世界更好地了解中國,有利于推動和諧社會乃至和諧世界的建設(shè)。(3分)

(2)主要思想觀點(4分)

①孔子:仁和禮    ②孟子:仁政(民貴君輕)    ③荀子:制天命而用之(兩點即可)

(3)變化:(2分)①儒學(xué)取得統(tǒng)治地位;②確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。

(4)(2分)儒家思想是我國封建社會長期的主流思想,儒家文化構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵。

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29.(12分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

修水一中09屆高三第二次段考歷史答案

1――5  CDBBC      6――10  ADADC      11――15  CBDCD

16――20  DCBBB    21――25  BCDBC

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28.(12分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊答案