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2．同學(xué)們找找看，這里哪一句話是作者由描寫轉(zhuǎn)到抒情了？

……

天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。

覺：覺得，感覺。識：認(rèn)識，了解到。

1．先結(jié)合課文注解、《詞語手冊》和翻譯本，翻譯第三段。

……

遠(yuǎn)望的胸懷頓時(shí)舒暢，飄逸的興致油然而生。排簫發(fā)出清脆的聲音，引來陣陣清風(fēng)；纖細(xì)的歌聲仿佛凝住不散，阻止了白云的飄動(dòng)。（今日的宴會(huì)）很像是當(dāng)年睢園竹林的聚會(huì)，（在座的詩人文士）狂飲的氣概壓過了陶淵明；又有鄴水的曹植詠荷花那樣的才氣，文采可以直射南朝詩人謝靈運(yùn)。良辰、美景、賞心、樂事，四美都有，賢主、嘉賓，難得卻得。放眼遠(yuǎn)望半空中，在閑暇的日子里盡情歡樂。天高地遠(yuǎn)，感到宇宙的無邊無際；興致已盡，悲隨之來，認(rèn)識到事物的興衰成敗有定數(shù)。遠(yuǎn)望長安在夕陽下，遙看吳越在云海間。地勢偏遠(yuǎn)，南海深不可測；天柱高聳，北極星遠(yuǎn)遠(yuǎn)懸掛。雄關(guān)高山難以越過，誰悲憫那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居異鄉(xiāng)的人。思念皇宮卻看不見，等待在宣室召見又是何年？唉！命運(yùn)不順暢，路途多艱險(xiǎn)。馮唐容易老，李廣封侯難。把賈誼貶到長沙，并非沒有圣明的君主；讓梁鴻到海邊隱居，難道不是在政治昌明的時(shí)代？能夠依賴的是君子察覺事物細(xì)微的先兆，通達(dá)事理的人知道社會(huì)人事的規(guī)律。老了應(yīng)當(dāng)更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼時(shí)改變自己的心志？處境艱難反而更加堅(jiān)強(qiáng)，不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。喝了貪泉的水，仍然覺得心清氣爽；處在干涸的車轍中。還能樂觀開朗。北海雖然遙遠(yuǎn)，乘著旋風(fēng)仍可以到達(dá)；少年的時(shí)光雖然已經(jīng)消逝，珍惜將來的歲月還不算晚。孟嘗品行高潔，卻空有一腔報(bào)國的熱情；怎能效法阮籍狂放不羈，在無路可走時(shí)便慟哭而返？

課文第1、2兩節(jié)主要描寫了滕王閣的地理風(fēng)貌、與會(huì)人物，深秋時(shí)節(jié)滕王閣雄偉壯麗的氣象。

學(xué)生朗讀一遍。

今天我們來學(xué)習(xí)后面三段文字，看看作者透過前面的鋪墊，引出了怎樣的人生感慨。

翻譯第3、4、5段；掌握文言詞句；初步理解王勃所發(fā)的人生感慨。

一．復(fù)習(xí)回顧：

昨天我們學(xué)習(xí)了一篇駢文，題目和作者分別是：

……

《滕王閣序》 王勃

6．說說作者在這段文字中描述了哪些內(nèi)容？并能找出相關(guān)文字。

……

（1）點(diǎn)出時(shí)間：時(shí)維九月，序?qū)偃�秋�?/p>

（2）多角度描寫了滕王閣在秋天里的景致。

襟（帶）：本義是衣襟（衣帶），這里是以……為襟（以……為帶）的意思，意動(dòng)用法。

下：使……下，使動(dòng)用法。

霧（星）：像霧（像星），名詞作狀語。

枕：以……為枕，意動(dòng)用法。

夷夏之交，東南之美：南方和中原的交界處，東南地區(qū)的才俊。這里的“交”、“美”都是做名詞用，翻譯為“交界處”“才俊”。

都督閻公之雅望（宇文新州之懿范）：定語后置，雅望之都督閻公（懿范之宇文新州）。之，這里起提賓作用。

序：季節(jié)。

儼驂蜃于上路，訪風(fēng)景于崇阿：狀語后置，于上路儼驂蜃,于崇阿訪風(fēng)景。

上（下）：向上（向下），作狀語。

駭：使動(dòng)用法，使……驚駭。

閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家（舸艦迷津，青雀黃龍之舳）：判斷句，城市繁華，里巷遍地，都是鐘鳴鼎食的人家（大船堵塞渡口，都是青雀黃龍雕飾的豪華船只。）

五．朗讀一遍。

第二教時(shí)

主要內(nèi)容：

5．完成第2段的翻譯。

……

時(shí)間是九月，季節(jié)為深秋。蓄積的雨水已經(jīng)消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)，傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。駕著豪華的馬車行駛在高高的道路上，到崇山峻嶺中觀望風(fēng)景。來到滕王營建的長洲上，看見他當(dāng)年修建的樓閣。重疊的峰巒聳起一片蒼翠，上達(dá)九霄；凌空架起的閣道上，朱紅的油彩鮮艷欲滴，從高處往下看，地好像沒有了似的。仙鶴野鴨棲止的水邊平地和水中小洲，極盡島嶼曲折回環(huán)的景致；桂樹與木蘭建成的宮殿，隨著岡巒高低起伏的態(tài)勢。打開精美的閣門，俯瞰雕飾的屋脊，（放眼遠(yuǎn)望）遼闊的山原充滿視野。迂回的河流湖泊使人看了驚嘆。房屋排滿地面，都是鳴鐘列鼎而食的人家；船只布滿渡口，都裝飾著青雀黃龍的頭形。云消雨散，陽光普照，天空明朗。落霞與孤獨(dú)的野鴨一齊飛翔，秋天的江水和遼闊的天空渾然一色。漁船唱著歌傍晚回來，歌聲響遍鄱陽湖畔；排成行列的大雁被寒氣驚擾，叫聲消失在衡陽的水邊。

驂蜃 cānfēi汀渚 Tīngzhǔ闥 tà

甍 méng

孤鶩 wù

4．說說作者在這段文字中描述了哪些內(nèi)容？并能找出相關(guān)文字。

……

（1）點(diǎn)出滕王閣的地理位置：南昌故郡，洪都新府。

（2）描述滕王閣雄偉的地勢：星分翼軫……控蠻荊而引甌越。

（3）描述滕王閣物華天寶，人杰地靈：物華天寶……俊采星馳。

（4）描述滕王閣正在舉行的盛會(huì)：臺(tái)隍枕夷夏之交……王將軍之武庫。

歸納：這段文字概寫了滕王閣的地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物。

最后一句是謙恭的話，表明自己年紀(jì)輕輕就有幸參加這次盛會(huì)。

?戟 qǐjǐ懿范 yì意帷 chānwéi箋 jiān

3．先請同學(xué)們結(jié)合課文注釋、《詞語手冊》或翻譯本，翻譯第一段文字。

……

漢代的豫章舊郡，現(xiàn)在稱洪都府。它處在翼、軫二星的分管區(qū)域，與廬山和衡山接壤。連帶著三江，周圍環(huán)繞著五湖，控制楚地，連接甌越。（這里）物有光華，天有珍寶，寶劍的光氣直射牛、斗二星之間；人有俊杰，地有靈秀，徐孺子（竟然）在太守陳蕃家下榻。雄偉的州城像霧一樣涌起，俊美的人才像流星一樣飛馳。城池倚據(jù)在荊楚和華夏交接的地方，（宴會(huì)上）客人和主人都是東南一帶的俊杰。聲望崇高的閻都督，打著儀仗遠(yuǎn)道而來；德行美好的宇文新州刺史，駕著車馬也在此暫時(shí)駐扎。（正好趕上）十日一休的假日，才華出眾的朋友多得如云；迎接千里而來的客人，尊貴的朋友坐滿宴席。辭采如蛟龍騰空、鳳凰飛起，那是文詞宗主孟學(xué)士；紫電和清霜這樣的寶劍，出自王將軍的武庫里。家父做（交趾）縣令，我（探望父親）路過這個(gè)有名的地方；（我）一個(gè)小孩子知道什么，（卻有幸）親自遇到了這樣盛大的宴會(huì)。

下面我們來熟悉第1、2段的內(nèi)容。

2．根據(jù)這樣的特點(diǎn)，我們把文章分成兩個(gè)部分：寫景、抒情。該怎么分？

1―2段：描寫滕王閣美景

3―4段：抒寫人生感概

因?yàn)檫@是一篇作詩序言，因此在第5段，詩人就交代了寫這篇序言的情況。課文就可以分成這樣三段。