題目列表(包括答案和解析)
2.屏/擯/摒 蒼/滄/愴 履/屐 悍/捍
1.xū zhà kànɡ jì hān sì
12.(2009黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高三月考,21)下面這則邀請(qǐng)函有語(yǔ)言不得體及標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)找出四處并加以改正。
邀請(qǐng)函
貴校第五屆藝術(shù)節(jié)將于4月24日-30日舉行。我們向教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長(zhǎng)、校友發(fā)出鼎力邀請(qǐng)。
屆時(shí),您會(huì)欣賞到花的綻放,舞的優(yōu)雅;您會(huì)聆聽(tīng)琴的悠揚(yáng),歌的奔放……等。這里洋溢著青春的激情,激蕩著創(chuàng)造的魅力,這里是心靈馳騁的原野,這里是放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
同行在熱情相邀,孩子在期待,母校在召喚,恭候您的惠顧!
××中學(xué)
2009年4月10日
(1)將________改為_(kāi)_______________________________________________________________________;
(2)將________改為_(kāi)_______________________________________________________________________;
(3)將________改為_(kāi)_______________________________________________________________________;
(4)將________改為_(kāi)_______________________________________________________________________。
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類(lèi)文欣賞
中國(guó)公學(xué)十八年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言
胡 適
諸位畢業(yè)同學(xué):
你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了,我沒(méi)有什么禮物送給你們,只好送你們一句話(huà)罷。
這一句話(huà)是:“不要拋棄學(xué)問(wèn)。”以前的功課也許有一部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰時(shí),要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問(wèn)決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn),三年五年之后,你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救,恐怕已太晚了。
有人說(shuō):“出去做事之后,生活問(wèn)題急需解決,哪有工夫去讀書(shū)?即使要做學(xué)問(wèn),既沒(méi)有圖書(shū)館,又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問(wèn)?”
我要對(duì)你們說(shuō):凡是要等到有了圖書(shū)館方才讀書(shū)的,有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題,自然會(huì)撙衣節(jié)食去買(mǎi)書(shū),自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
至于時(shí)間,更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書(shū),每年可看三千六百多頁(yè)的書(shū),三十年讀十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
諸位,十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成一個(gè)學(xué)者了?墒,每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰?葱(bào)呢?還是打麻將呢?還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!
易卜生說(shuō):“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器!
學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。
再會(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
賞析:這篇贈(zèng)言是抓住學(xué)生離校后即會(huì)遇到是否拋棄學(xué)問(wèn)的新困惑寫(xiě)的。開(kāi)篇即談“我沒(méi)有什么禮物送給你們,只好送你們一句話(huà)罷”,慈父般的抱歉一下子就拉近了與學(xué)子的距離;文末說(shuō)“再會(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器”,又以拳拳之心表達(dá)了慈父般的殷切希望。文章一環(huán)扣一環(huán),推理嚴(yán)密。作者在文章開(kāi)頭提出“不要拋棄學(xué)問(wèn)”的觀(guān)點(diǎn)后,立即寫(xiě)了一段文字說(shuō)明“不拋棄”的重要性,隨即講出學(xué)生們擔(dān)心沒(méi)有條件和時(shí)間的普遍顧慮,然后對(duì)這些顧慮一一化解。最后斬釘截鐵地指出后果:“拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。”這篇贈(zèng)言真可謂小巧玲瓏,字字樸素又字字閃光,耐讀,耐思。
輕松練筆
根據(jù)下列提示,為王明競(jìng)選學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)設(shè)計(jì)一段演講詞。要求:語(yǔ)言生動(dòng),有感染力。
王明,高一(2)班體育委員,讀初三時(shí)曾獲得市運(yùn)會(huì)1 500米比賽第一名,他的目標(biāo)是做一個(gè)全面發(fā)展的人。
答案
9 記梁任公先生的一次演講
課前預(yù)習(xí)
11.請(qǐng)為下面的情景中的婚禮主持人設(shè)計(jì)一段演說(shuō)詞。(不超過(guò)80字)
秋季的一天,婚禮恰好趕上綿綿秋雨,參加者都在埋怨天氣。
5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.21世紀(jì)的中國(guó)有沒(méi)有希望,關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。
B.提高早餐質(zhì)量十分重要,早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì),因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。
C.那幾天陰雨連綿,造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨,屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有,妻子只在這時(shí)才寫(xiě)信向他發(fā)一兩句牢騷。
D.為及時(shí)征求和收集廣大人民群眾對(duì)我省“十一五”規(guī)劃的意見(jiàn)和建議,省統(tǒng)計(jì)局日前在省內(nèi)組織了一系列大型社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
4.下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 …( )
A.那趣味相差很多,猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。
B.高科技樓上大教室里走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物。
C.溫總理在各種場(chǎng)合,經(jīng)常會(huì)脫稿講話(huà),而且喜歡旁征博引,這是由于他長(zhǎng)期以來(lái)注重學(xué)習(xí)、注意積累的結(jié)果。
D.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中,父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷,老師循循善誘的教導(dǎo),使同學(xué)們備受感動(dòng)和鼓舞。
3.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,完全正確的一項(xiàng)是( )
A.聽(tīng)他講到他最喜愛(ài)的《桃花扇》,講到:“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲從中來(lái),竟痛哭流涕而不能自已。
B.古人在清明到郊外踏青的同時(shí),往往還進(jìn)行一些體育活動(dòng),例如踢球呀、放風(fēng)箏呀、蕩秋千呀……其中蕩秋千最受人們的喜愛(ài)。
C.又聽(tīng)他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。
D.先生嘗自謂“筆鋒常帶情感,”其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍!
2.下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.風(fēng)神瀟灑 莘莘學(xué)子 爐火純清
B.義無(wú)返顧 嶄露頭角 左右顧盼
C.大汗淋漓 雷厲風(fēng)行 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
D.壯極愉快 鴉雀無(wú)聲 黃沙彌漫
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.顯宦(huàn) 屏息(bǐnɡ) 精悍(hàn) 迥乎不同(jiǒnɡ)
B.蒞校(wèi) 步履(lǚ) 謙遜(xùn) 博聞強(qiáng)識(shí)(shí)
C.箜篌(kōnɡ hóu) 彌漫(mí) 酣暢(hān) 叱咤風(fēng)云(zhà)
D.沾襟(jīn) 薊北(jì) 激亢(kànɡ) 涕泗交流(tì sì)
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