題目列表(包括答案和解析)
5、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:( )
漢字是至今仍“活”著的最古老的一種文字,也是世界上使用人數(shù)最多的一種文字。 , 。 , , 。今天,古老的漢字又以它獨(dú)特而智慧的方式解決了現(xiàn)代化信息處理的問(wèn)題,正踏著青春的步伐活躍在現(xiàn)代生活中。
①漢字作為中華文明起源的重要標(biāo)志
②承載了華夏文明的歷史長(zhǎng)河
③漢字的數(shù)量有數(shù)萬(wàn)之多
④如收在《康熙字典》里的漢字就達(dá)47000多個(gè)
⑤書(shū)寫(xiě)了中華文明的燦爛畫(huà)卷
A、③④②①⑤ B、①⑤②③④ C、③④①⑤② D、②①⑤③④
4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A、人教版《語(yǔ)文》新詩(shī)單元選錄了毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》是一首舊體詩(shī)詞。
B、徐志摩的《再別康橋》,何以具有不朽的藝術(shù)魅力?原因之一,是它用柔婉的語(yǔ)言傳遞給讀者一種“甜美的憂(yōu)郁”,讓人留下無(wú)窮的回味。
C、一些青少年沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔,使得身心受到損害,已成為心理學(xué)者一個(gè)新的研究課題。
D、如果中國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān),那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
3.下列各句成語(yǔ)使用正確的一句是 ( )
A、電視劇《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書(shū)生活為背景,展現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)和生活故事。
B、著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時(shí)響起的那首《贊諸葛》真是長(zhǎng)歌當(dāng)哭,如泣如訴,讓人潸然淚下。
C、“項(xiàng)莊舞劍 意在沛公”。朝鮮通過(guò)此舉已提前宣告朝核問(wèn)題“布什時(shí)代”的結(jié)束,已把目光轉(zhuǎn)向即將登基的美國(guó)新總統(tǒng)。
D、剛進(jìn)人高中,同學(xué)們還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)不夠規(guī)范,特別是寫(xiě)作文,
字跡潦草、文不加點(diǎn)者比比皆是。yjw
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A、長(zhǎng)嵩 崢嶸 流觴曲水 放浪形骸
B、舳艫 和藹 釃酒臨江 圖窮匕見(jiàn)yjw
C、寥廓 漫朔 馮虛御風(fēng) 滄海一栗
D、籬笆 涸轍 相與枕籍 歡渡佳節(jié)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音都正確的的一項(xiàng)是( )
A、裊娜(nuó) 租賃(lì) 百舸(gě)爭(zhēng)流 殞(yǔn)身不恤
B、瞋(chēn)目 浸漬(zì) 夜縋(zhuì)而出 一葉扁(biǎn)舟
C、頹圮(pǐ) 喋(dié)血 清流激湍(tuān) 殞(yùn)身不恤
D、猗(yǐ)郁 斂裾(jū) 流觴(shāng)曲水 游目騁(chěng)懷
19、高一某班的新年聯(lián)歡會(huì)上,各學(xué)科的任課老師都來(lái)了,主持人要請(qǐng)某老師上臺(tái)講話(huà)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串臺(tái)詞,歡迎這位老師上臺(tái)講話(huà)。
哪一科目的老師由你定,語(yǔ)言要有文采,還要符合該老師所教學(xué)科的特點(diǎn),50字左右。(6分)
18、下面是一則汽車(chē)的廣告語(yǔ),請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。(4分)
它唯一的缺點(diǎn)是每小時(shí)跑100公里時(shí),你仍聽(tīng)得見(jiàn)在后座的丈母娘嘮叨的每一個(gè)字眼。
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