題目列表(包括答案和解析)
4.對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國(guó)古代詩(shī)詞的啟發(fā),用丁香結(jié)即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心。
B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫(xiě)照,而是充滿了象征意味的抒情形象。
C.詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充滿了迷惘和絕望。
D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律,強(qiáng)化了音樂(lè)效果,替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元。
3.下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )
A.戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,主要詩(shī)集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》、《災(zāi)難的歲月》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響,詩(shī)人也因此被稱為“雨巷詩(shī)人”。
C.戴望舒早期的詩(shī)歌受西方印象派的影響,意象朦朧、含蓄。
D.后期詩(shī)歌主要表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往,詩(shī)風(fēng)明朗、沉摯。
2.下列各項(xiàng)詞語(yǔ)字形有誤的一組( )
A.彷徨 寂寥 河畔 色彩斑斕
B.竹篙 漫溯 凄宛 惆悵而歸
C.笙簫 繁衍 挑釁 彳亍獨(dú)行
D.記載 哀怨 浮藻 碧波蕩漾
1.(2005年高考北京卷)下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全都相同的一組是( )
A.舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音
B.按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘
C.靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡
D.皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作
1、說(shuō)說(shuō)丁香姑娘形象
明確:丁香姑娘是作者塑造的一個(gè)形象,既是生活中可能遇到的, 也是作者馳騁藝術(shù)想象所產(chǎn)生的藝術(shù)形象!∽髡呙鑼(xiě)她的顏色、芬芳,希望丁香姑娘的外表和內(nèi)心都是很美麗的,作者對(duì)未來(lái)的憧憬,就是要像丁香姑娘一樣的美好。 “寂寞”、“走盡、“像夢(mèng)一樣的飄過(guò)”,說(shuō)明丁香姑娘就像美好的理想難以實(shí)現(xiàn),縹緲、迷茫!《∠愎媚锸且环N象征性的!鞍沤恫徽苟∠憬Y(jié),同向春風(fēng)各自愁”,人就把丁香作為愁心的象征。丁香姑娘形象寄托著作者的愁心和對(duì)美好理想的追求。
她美麗,高潔、飄緲、哀怨,象征著詩(shī)人對(duì)理想,人生和美好事物的信念和追求,也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。(僅供參考)
拓展測(cè)試
[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]
3.討論明確:
課文悟讀這是一首什么樣的詩(shī)? 明確:這是一首愛(ài)情詩(shī), 是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)!
知人論世
戴望舒,現(xiàn)代派詩(shī)人。前期的詩(shī)輕盈流麗,重象征、意象,追求詩(shī)意的朦朧、含蓄。后期的詩(shī),因受抗戰(zhàn)激發(fā),詩(shī)風(fēng)變得厚重、剛健,語(yǔ)言也更為洗練純樸! 队晗铩肥怯孟笳魇址▽(xiě)的一首抒情詩(shī)。
課文悟讀詩(shī)中寫(xiě)了哪幾個(gè)“意象”?
明確:詩(shī)中寫(xiě)了油紙傘、我、雨巷、 丁香花、丁香姑娘、籬墻等意象!
課文悟讀你最喜歡這首詩(shī)中的哪句詩(shī)?
明確:我喜歡“她是有 / 丁香一樣的顏色, / 丁香一樣的芬芳, / 丁香一樣的憂愁, / 在雨中哀怨, / 哀怨又彷徨;”這句詩(shī)運(yùn)用了排比的手法,寫(xiě)出了丁香姑娘美麗的外貌、高尚的品格,憂愁的心境。“彷徨”寫(xiě)出了詩(shī)人在黑暗的現(xiàn)實(shí)中對(duì)理想的憧憬和追求。 明確:“撐著油紙傘, 獨(dú)自 / 彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) / 又寂寥的雨巷 / 我希望逢著 / 一個(gè)丁香一樣地 / 結(jié)著愁怨的姑娘!薄拔蚁Mh過(guò) / 一個(gè)丁香一樣地 / 結(jié)著愁怨的姑娘!鼻昂蠛魬(yīng),富有音樂(lè)感、節(jié)奏美! 明確:“到了頹圮的籬墻, / 走盡這雨巷。”可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的背景是黑暗的!
課文悟讀 理清思路
我 希望逢著 丁香姑娘 走近 我
(追求) 飄過(guò) 我身旁
到了 籬墻
(照應(yīng))
走盡 雨巷……
我 希望飄過(guò) 丁香姑娘
(繼續(xù)追求)
結(jié)論:我是一個(gè)有所追求的青年!
課文悟讀 品味語(yǔ)言
我: 獨(dú)自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵
雨巷: 悠長(zhǎng)、寂寥、頹圮、哀曲、丁香姑娘: 結(jié)著愁怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過(guò)、像夢(mèng)一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了……
明確:這些詞語(yǔ)是表示動(dòng)作、情緒、物態(tài)的。
① “希望”,寫(xiě)出了作者是有所追求的人。
②“結(jié)著愁怨”,說(shuō)明作者和丁香姑娘一樣,有著憂愁,是為理想不得實(shí)現(xiàn)而憂愁!
③“悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)”寫(xiě)出了道路的漫長(zhǎng),“獨(dú)自”寫(xiě)出了詩(shī)人的孤獨(dú),“彷徨”寫(xiě)出了詩(shī)人在那個(gè)年代的迷惘!
④“丁香一樣的顏色”,“丁香一樣的芬芳”,寫(xiě)丁香姑娘外表的美麗,氣味的芳香,象征著詩(shī)人理想的美好、高潔!
⑤“走近”“飄過(guò)”“到了”“走盡”“消散了”等詞語(yǔ),寫(xiě)丁香姑娘飄然而來(lái),又飄飄而去,象征著理想的縹緲、空虛,由此可知詩(shī)人的傷感、迷惘!
課文悟讀把握特色
明確:①朦朧、含蓄
《雨巷》運(yùn)用了象征性的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨(dú)行者,以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘,都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感!
②富于音樂(lè)性是《雨巷》的另一個(gè)突出的藝術(shù)特色。詩(shī)中運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和宛轉(zhuǎn)悅耳的樂(lè)感。因此葉圣陶先生稱贊這首詩(shī)為中國(guó)新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)“新紀(jì)元”!
拓展研讀走出雨巷,拓展研讀
2.誦讀課文,留心下邊三個(gè)問(wèn)題:
①這是一首什么樣的詩(shī)? 、谠(shī)中寫(xiě)了哪幾個(gè)“意象”? 、勰阕钕矚g這首詩(shī)中的哪句詩(shī)?
1.播放視頻:江南雨巷、《雨巷》詩(shī)朗誦
11.對(duì)《自由,向我們來(lái)了》分析正確的一項(xiàng)是( )
①作者呼吁我們民族不能再忍辱負(fù)重了,必須投入戰(zhàn)斗。
②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗。
③語(yǔ)句短促,是對(duì)自由的急切呼喚。
④詩(shī)中體現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.對(duì)《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項(xiàng)是( )
①“招手作別”是詩(shī)的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感。
②開(kāi)頭三個(gè)“輕輕的”是詩(shī)的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。
③“艷影”是“夕陽(yáng)”中的“金柳”在水中的倒影,代表著康橋的景物特征,明麗的形象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的贊美之情。
④詩(shī)人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”,是詩(shī)人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀。
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
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