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13．側重敘述活動的情景。

12.(1)此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右　　 (2)會于會稽山陰之蘭亭(登高，在亭上集會)；是日也，天朗氣清，惠風和暢

11.D。不應是鋪墊。

10.C。注意“以為”“流觴”“曲水”“畢”“咸”等詞的意義。

9．作者認為人不管以怎樣的方式活著，生命都在不知不覺中逝去，而壽命的短長只能聽憑造化，最終歸于結束。所以生就是生，活著能享受樂趣，死就是死，死后一切皆無，活著和死去是人生大事，二者不可等量齊觀。暗含有生之年應當做些實事，不宜空談玄理之意。

8．文章第3段議論的中心問題是生死觀問題。作者由開始時“信可樂也”的感覺，聯(lián)想到人的兩種不同生存狀態(tài)。美麗的山水、盡情的歡娛，可以令人忘記煩憂，“暫得于己，快然自足”。但是，不知不覺中時光已經流逝，“不知老之將至”，等到時過境遷后，往日的美好已經成為陳跡，人不能永遠保有美好的留戀。想到此處作者不免感慨橫生，引出人生苦短的悲嘆�！八郎�亦大矣”，自然轉而為“痛”的感覺。

7．書法　　 書圣　　 王右軍　　 蘭亭集序

6．⑴有的人就著自己所愛好的事物，不受約束，放縱無羈的生活。 ⑵雖然人們的興趣、愛好、生活方式又千差萬別，性情的安靜和急躁不同。⑶等到對于向往的東西已經厭倦，情緒隨著事物和環(huán)境的變遷而改變。　 ⑷何況壽命的長短，完全聽從造化安排，終歸要走到盡頭�！� ⑸總是面對著他們的那些文章而感嘆悲傷，而我自己也說不清為什么會這樣。

5．⑴賢，形容詞作名詞，賢士。⑵少長，形容詞作名詞，年輕的人，年老的人。⑶觴，名詞作動詞，喝酒。⑷游、騁，使動用法，使……放縱、使……開闊。⑸極，副詞作動詞，盡情享受；視、聽，動詞作名詞，眼睛、耳朵。⑹數詞意動用法，把……看作一樣。⑺齊，形容詞意動用法，把……看作相等。

4．⑴其次：古義-這個地方；今義-居于次一等的�！　� ⑵品類：古義-萬物；今義-物品的種類�！� ⑶俯仰：古義-形容時間短暫；今義-低頭抬頭�！　� ⑷懷抱：古義-思想抱負；今義-懷里抱著�！　� ⑸所以：古義-以此用來……；今義-連詞，表示因果關系。