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　　 (　　 　)　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　　　　　

苔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 悄　　　　　　　　　

　　 (　　 )　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　　　　　 　　　　　　　　　

　 　　(　　 )　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　　　　　

菲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 漂

　　　 (　　 )　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　　　　　 　

檐頭(　　 )　　　　　 瓦菲 (　　 )　　　　　 青苔 (　　 )　　　　 醬碗(　　 )　　　

荊棘 (　　 )　　　　 虱子 (　　 )　　　　　 火缽(　　 )　　　　　 團箕 (　　 )　

忸怩 (　　 )　　 (　　　 )

13．為了防范友情破碎，人們想出了什么辦法？你認(rèn)為真正的友情應(yīng)該是怎樣的？

[活動指引]

開展一次以“友誼萬歲”為主題的語文活動課。根據(jù)你讀到的、聽到的或親歷的友情故事，以朗讀、演講或演唱等形式呼喚友情、贊美友情。選擇朗讀或演唱的同學(xué)，要對你選取的篇章或曲目發(fā)表簡短的評論。盡可能讓每一位同學(xué)都有一次鍛煉的機會。

12．句子(乙)中的“模糊的耳語”、“怪異的氣息”指的是什么？

11.文中畫線句子(甲)的意思是什么？請用自己的話表述。

10．下列三個短語是從原文A、B、C三處抽出的，請重新將其對號入座(填短語前的字母即可)。

A　　　B　　　C　　　a: 數(shù)量的堆積　　 b: 血誓重罰　　 c: 稀釋濃度　

8．　 “而且這個時候講什么話好呢？”巴金不知道講什么好，原因是　　　　　

7．　 引用巴金給吳青的回信，在文中起什么作用？