題目列表(包括答案和解析)
10、被捉的小畫眉從開始“在籠中飛來撲去十分恐懼”，到后來“安靜下來”，并唱出“美妙的歌聲”，這說明了什么？
5.“上衣兜里，只有5元人民幣。這錢是他工作第一個月留下的工資，準備寄給河北老家雙目失明的老母親�！弊x到此處不禁讓人潸然淚下，你有什么收獲，請把它寫下來�！�
提升演練
望著遠處綿延起伏的阿爾金山，那被風沙撕裂的道道褶皺仿佛也在哀求：給它點水吧，它還能活……可茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙礫，只有沙礫……
隊長姓葛，他望望烏孜別克族向導阿吉老人。老人望望僅剩的兩桶水，堅定的搖搖頭。全隊人都明白了，面向駱駝脫帽肅立�！�
葛隊長揮揮手，示意走吧。可大家的腿像灌了鉛，一步三回頭……
隊伍行進不足十米遠時，那峰駱駝竟頑強地支撐起前蹄，毅然站立起來，邁著沉重的駝步，蹣跚的追趕著隊伍……
這個勘探隊最忠實的伙伴，邁著沉重但充滿無限希望的駝步，一步，一步，向勘探隊走來……
駝工再次跪倒在地，失聲大哭：“救救它吧……”
全隊的人都被那駝步聲和這嘶喊聲，震撼得落下熱淚，誰也不肯再向前走一步了�！�
葛隊長仰天長嘆一聲，甩下一串熱淚，從一個保衛(wèi)人員肩上取下一枝槍，同樣邁著沉重的步子向駱駝走去。全隊人都驚呆了。駝工一下明白了隊長的意圖，緊緊抱著隊長的雙腿，哭喊著：“你不能這么做，你沒有權力這么做啊……”
葛隊長急了，沖天掃了一梭子子彈，大喊：“我的權力是戰(zhàn)勝死亡，全隊立即出發(fā)！”他的聲音在戈壁灘上空回蕩�！�
大家一下清醒了，是的，我們必須戰(zhàn)勝死亡，走向希望。隊伍出發(fā)了，誰也不敢回頭再看一眼那峰駱駝�！�
6“老人望望僅剩的兩桶水，堅定的搖搖頭�！比サ簟皥远ā毙胁恍�，談談你的看法�！�
7“葛隊長仰天長嘆一聲，甩下一串熱淚”細讀選文，體會一下所表達的思想感情�！�
8駝工一下明白了隊長的意圖，緊緊抱著隊長的雙腿，哭喊著：“你不能這么做，你沒有權力這么做啊……”你能從這句話中體會的到什么，試把你的見解寫在下面�！�
9駱駝是沙漠之舟，今年的五一節(jié)一位女士沒有走出沙漠，你是否有辦法讓駝工滿意，讓人們滿意�！�
思維沖浪
一件小事的震動
八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時候的一件往事。
那時候我住在南卡羅來洲，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關到籠子里玩，樂此不疲。我空住在樹林邊上，每到黃昏很多畫眉鳥回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動聽，沒有一件人間的什么樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我當機立斷，決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個人唱歌�！�
果然我成功了，那鳥先是不發(fā)地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去十分恐懼。后來就安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，我聽著小音樂家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降�！�
我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說這定是小畫眉的母親，果然在她的呵斥下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為自己的母親來照料，肯定比我這個外人要好多了，真不錯，我竟找到了一個免費的保姆�！�
次日，我又去看我的小俘虜在干什么，令我大驚失色的是，小鳥竟死了，怎么會死？小鳥難道濁得到了最精心的照料了嗎？我對此迷惑不解�！�
后來著名鳥類學家阿瑟 威利來看望家父，在我家小住。我找到一個機會，把事情說給人聽。他聽后作了解釋。他說，當一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，她似乎堅信，孩子死了總比活著做囚徒好些�！�
這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動，我好像一下子長大了。原來這小小的生物對自由的理解意是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關進鳥籠，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣�！�
(選自2000年8月28日《人民日報》)
4.面對駝工的再三哀求，隊長為什么沒有答應駝工，這樣做是否絕情，試談談你的見解�！�
3.三十一年過去了，為什么足以讓作者銘記終生？
2.結合語境，解釋下列加點的詞語�！�
①31年過去了，肖復華面對不到的駝峰，吟唱了一首生命的頌歌《駱駝賦》
②在鹽堿灘上，他仰天長臥，已成為不朽的人�！�
二課堂感悟
1.將下面一段話用正楷字抄寫在方格字內(nèi)，要求①.將句中的拼音寫出相應的漢字②.對句中的錯別字進行更正。
望著眼前這篇被風沙瘋狂róulín的戈壁，小分隊的人們仿佛也在睜著枯sè的眼睛哀求：給它點水吧，它還能活……
22、下列每個成語中都有一個錯別字，請把它們一一找出并改正在括號內(nèi)。
搬門弄斧( ) 別出新裁( )
弱不經(jīng)風( ) 走頭無路( )
語無輪次( ) 無禮取鬧( )
21．下面四副對聯(lián)，寫的分別是誰?從下面一組作家中選出四位與之相對應。
A．杜甫 B．白居易 C．諸葛亮
D．司馬遷 E、吳承恩 F．蒲松齡
⑴剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。( )
⑵寫妖寫鬼高人一籌，刺貪刺虐入木三分。( )
⑶已知天定三分鼎，猶竭人謀六出師。( )
⑷楓葉四泣秋，根觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，句留江山別離情。( )
20、每課一圖：《溺愛》這幅畫給你怎樣的啟示？
(二)
小丑
[俄羅斯]屠格涅夫
世間曾有一個小丑。
他長時間都過著很快樂的生活；但漸漸地有些流言傳到他的耳里，說他到處被公認是個極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。
小丑窘住了，開始憂郁地想：怎樣才能制止那些討厭的流言呢?
一個突然的想法，終于使他愚蠢的腦袋瓜開了竅……于是，他一點也不拖延，把他的想法付諸實行。
他在街上碰見一個熟人--接著，那熟人夸起一位著名的色彩畫家……
“得了吧!”小丑提高聲音說道�！斑@位色彩畫家早已經(jīng)不行了--您還不知道這個嗎?我真沒想到您會這樣……您是個落后的人啦�！�
熟人感到吃驚，并立即同意了小丑的說法。
“今天我讀完了一本多么好的書啊!”另一個熟人告訴他說。
“得了吧!”小丑提高聲音說道：“你怎么不害羞?這本書一點意思也沒有；大家早已不看這本書了。您還不知道這個?您是個落后的人啦�！�
于是，這個熟人也感到吃驚--也同意了小丑的說法。
“我的朋友某君真是非常好的人啊!”第三個熟人告訴小丑說�！八嬲莻�高尚的人!”
“得了吧!”小丑提高聲音說道：“某君明明是個下流東西!他搶過所有親戚的東西。誰還不知道這個人呢?您是個落后的人啦!”
第三個熟人同樣感到吃驚，也同意了小丑的說法，并且不再同那個朋友來往�？傊藗冊谛〕竺媲盁o論贊揚誰和贊揚什么，他都一個勁兒地駁斥。
只是有時候，他還以責備的口氣補充說道：
“你至今還相信權威嗎?”
“一個壞透頂?shù)娜�，一個好毒辣的家伙!”他的熟人們開始談起小丑了�！安贿^，他的腦袋瓜多么不簡單!”
“他的舌頭也不簡單！”另一些人又補充道。“哦，他簡直是個天才!”
末了，一家報紙的出版人，請小丑到他那兒去主持一個評論專欄。
于是，小丑開始批判一切事和一切人，一點也沒有改變自己的手法和自己的趾高氣揚的神態(tài)。
現(xiàn)在，他--一個曾經(jīng)大喊大叫反對權威的人--自己也變成了一個權威了，而年輕人正在崇拜他，而且害怕他。
他們，可憐的年輕人，該怎么辦呢?雖然一般地說，不應該崇拜……可是，在這兒，你試試不再崇拜吧--你就將是個落后的人啦!
在膽小的人們中間，小丑們是能很好地生活的。
13．文中的“小丑”開始是一個什么樣的人，后來又成了什么樣的人，請用簡潔的語言概括。
14．文中寫“小丑”對三個“熟人”說話時都是“提高聲音說道”，小丑為什么要“提高”聲音?
15．為什么人們一聽到小丑的說法就感到吃驚?
16．人們寧可相信小丑的說法，也不相信自己的認識，這說明了什么?
17．小丑對權威的態(tài)度是否可取?你認為應當采取怎樣的正確態(tài)度?
18．談談對文章最后一句話的理解。
19．你認為作者對“小丑”的態(tài)度是怎樣的?
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