題目列表(包括答案和解析)
24.擇善景而賞,擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善事而行……在“擇善”后的
實(shí)踐過程中,我們總會(huì)有所思考,有所感悟。請(qǐng)以“擇善”為話題,寫一篇作文。
(善:①形容詞 美好;良好②形容詞善良;心地好 《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》)
要求:①題目自擬。
②除詩歌外,文體不限。
③字?jǐn)?shù)在600-1000之間。
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
海 淀 區(qū) 九 年 級(jí) 第 一 學(xué) 期 期 末 練 習(xí)
10.班會(huì)結(jié)束后,班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“加強(qiáng)中小學(xué)生寫字教育”為主題的專刊。請(qǐng)你針對(duì)下
面這則新聞所反映的問題,寫一則宣傳語。(2分)
本報(bào)訊 “出現(xiàn)在媒體廣告中的‘鉅獻(xiàn)’(應(yīng)為‘巨獻(xiàn)’)與‘同’(應(yīng)為‘窘’),
出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的火星文、生造字等現(xiàn)象,給了孩子們錯(cuò)誤的信息,甚至讓他們以此為時(shí)
尚,影響到他們對(duì)規(guī)范書寫的認(rèn)識(shí)!苯,在清湖區(qū)進(jìn)行寫字教育調(diào)研的有關(guān)專家認(rèn)
為,漢字在網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等媒體的不規(guī)范使用影響了中小學(xué)生的規(guī)范書寫。
答:
9.在班會(huì)的辯論環(huán)節(jié),請(qǐng)你根據(jù)組員搜集的三則材料,提取相關(guān)信息,形成三條理由,以
證明應(yīng)該加強(qiáng)寫字教育。(3分)
[材料一]
現(xiàn)在許多品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,在應(yīng)聘工作時(shí),由于填寫表格時(shí)書寫太差,結(jié)果不被
聘用;有些醫(yī)院的醫(yī)生書寫病歷時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字、字跡潦草以致讓患者誤解或無法辨認(rèn),
貽誤治療,導(dǎo)致一些醫(yī)療糾紛發(fā)生。
[材料二]
漢字是中國文化的重要組成部分,博大精深的中國文化的流傳也依賴于最具有“中
國特色”的漢字這個(gè)載體,漢字書寫也因之成為傳承文化和實(shí)施愛國主義教育的重要途
徑。
[材料三]
漢字書法,關(guān)注的中心是審美,要求在熟練書寫的基礎(chǔ)上,融入作者的審美情趣、
個(gè)性氣質(zhì)。所以,清代學(xué)者劉熙載在《藝概》中說:“書,如也,如其才,如其志,總之
日如其人而已!
答:_________________
近年來,眾多有識(shí)之士對(duì)于中小學(xué)生“寫字教育”問題反應(yīng)越來越強(qiáng)烈。為了讓同學(xué)
們更好地認(rèn)識(shí)漢字書寫的意義,你所在的班級(jí)將舉辦“走進(jìn)寫字教育”的主題班會(huì)。作為
籌備小組成員,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
8.在班會(huì)的起始環(huán)節(jié),請(qǐng)你根據(jù)下面材料提供的信息,向同學(xué)們介紹漢字書寫的現(xiàn)狀。
(2分)
[材料]
上海市今年進(jìn)行的“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示,年輕人書寫不規(guī)范的占。70%至
80%;對(duì)一些規(guī)模較大的小學(xué)調(diào)查顯示,有4l%的學(xué)生書寫不能達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
中提出的要求;一項(xiàng)對(duì)因常年依賴電腦而手寫時(shí)“提筆忘字”的情況進(jìn)行的網(wǎng)上調(diào)查,
結(jié)果顯示:選擇“經(jīng)常,好多字都不知道怎么寫”的人數(shù)占45.2%,選擇“還好,稍微
想一下就能記起來”的占41.2%,選擇“基本上沒有忘”的僅占13.6%。
答:_________________________
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