題目列表(包括答案和解析)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)
雨,被詩(shī)人fù( )予了生命的靈性:她像是溫柔親切的愛(ài)的使者,那xǐ xǐ( )瀝瀝綿綿密密的雨點(diǎn)就是他探訪(fǎng)大地的yǐn ( )勤腳步。
有人說(shuō),生活中不能沒(méi)有友誼;有人說(shuō),生活中不能沒(méi)有真誠(chéng);有人說(shuō),生活中不能沒(méi)有理解;有人說(shuō),生活中不能沒(méi)有寬容;有人說(shuō),生活中不能沒(méi)有對(duì)手……
請(qǐng)以“生活中有了 ,才顯得美麗”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①文體不限
②寫(xiě)出真情實(shí)感
③不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)、校名
25.下面語(yǔ)段有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)修改。(6分)
①寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。②我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)近八年,③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。④偶爾翻看以前的舊日記,⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無(wú)病呻吟,⑦也有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論,⑧并且更多的是對(duì)平凡生活的感受,⑨對(duì)自我的反省和鼓勵(lì)。
⑴
⑵
⑶
24.根據(jù)下面材料,用一句簡(jiǎn)明的話(huà)說(shuō)明什么是“生物鐘”。(4分)
20世紀(jì)初,德國(guó)醫(yī)生菲里斯和奧地利心理學(xué)家斯瓦波達(dá)通過(guò)長(zhǎng)期臨床觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)人體存在著一個(gè)以23天為一周期的體力波動(dòng)循環(huán)和以26天為一周期的情緒波動(dòng)循環(huán)。20年后,奧地利的泰爾其爾教授在研究了數(shù)百名高中生和大學(xué)生的考試成績(jī)后發(fā)現(xiàn),人在一天中也存在著器官敏感程度、體溫、血壓等有規(guī)律的周期性變化,并把它稱(chēng)為“生物節(jié)律”。20世紀(jì)中葉,有的科學(xué)家開(kāi)始把這種生物節(jié)律比作鐘表,“生物鐘”概念被正式提了出來(lái)。
23.下面的句子中,語(yǔ)言最得體的一項(xiàng)是( )(3分)
A.快退休的王老師在向同學(xué)們告別時(shí)深情地說(shuō):“十年寒窗今日別,謝謝同學(xué)們對(duì)我”。
B.某雜志社邀請(qǐng)某著名作家擔(dān)任顧問(wèn),在聘書(shū)中寫(xiě)道:“您老榮幸地被聘請(qǐng)為我社的顧問(wèn),我們感到無(wú)比的高興!
C.周總理不幸逝世,噩耗傳來(lái),舉國(guó)哀悼。
D.張老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)您的教學(xué)方法。
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