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題目(一)21世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的時(shí)代，要生存要發(fā)展，人與人之間就需要交往。在交往中獲得信息，在交往中尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，在交往中尋求理解，在交往中得到認(rèn)同……交往是一種本領(lǐng)，交往是一個(gè)過(guò)程，交往是一種體驗(yàn)。在你的生活中，你需要和你的父母交往，和同學(xué)交往，和朋友交往……交往中有過(guò)許多的感受和體驗(yàn)，有歡樂(lè)，也有煩惱；有痛苦，也有幸福。請(qǐng)以“交往”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 　要求：1、題目自擬；2、除詩(shī)歌外，文體不限；3、可以寫(xiě)自己，也可以寫(xiě)別人，但必須圍繞“交往”這一話(huà)題作文；4、文章要有真情實(shí)感；5、不得少于600字。 題目二：請(qǐng)以“告別_________ ”為題寫(xiě)一篇文章。 　　 要求： ①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限(若寫(xiě)詩(shī)歌則不少于30行)；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 600字

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 700字

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 800字

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 600字

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 700字

8、請(qǐng)從下面A、B兩句中任選一句進(jìn)行品析。(4分) A、惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。 B、誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上/柔軟得像一片湖/ 9、詩(shī)詞名句積累：(12分)

1)、毛澤東《沁園春 雪》一詞中起過(guò)渡作用的詞句是：“　　　　　 　　　　　,　　　　　　　 　�！�

2)、范仲淹《漁家傲　 秋思》一詞中表現(xiàn)將士們功業(yè)未成、歸家不能的詞句是“　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。”

3)、“　　　　　　　　　　　　 ，欲語(yǔ)淚先流。”

4)、“了卻君王天下事，　　　　　　　　　　　　　　 。”

5)　　　　　　　　　 ，只有香如故。 6)雞聲茅店月，　　　　　　　　 。

7)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)描寫(xiě)“春雨”的古代詩(shī)歌(連續(xù)兩句)。

　　　　　　　　　　　　　　 　，　　　　　　　　　　　　　　 。

8)秋天也是古今詩(shī)人筆下最絢麗的畫(huà)面，請(qǐng)從課內(nèi)外學(xué)過(guò)的古今詩(shī)歌中寫(xiě)出連續(xù)的兩句描寫(xiě)秋景的句子：　　　　　　　　　　　　　 ，　 　　　　　　　　　　　　。

9)中國(guó)古典詩(shī)歌中，將“愁”形象化的詩(shī)詞名句不少，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一句： 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、以下各項(xiàng)中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是：(　　　 )(3分)

A.　 輟耕之壟上　　　　　　 公亦嘗聞天子之怒乎　

B.　 必能裨補(bǔ)闕漏　　　　　 為天下唱

C.　 先帝不以臣卑鄙　　　　 天下縞素

D.　 以頭搶地耳　　　　　　 失期，法皆斬

6、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：(　　　 )。(3分)

A. 我們的校長(zhǎng)很年輕，大概三十歲左右。

B. 在生活中，我們總是希望別人信任自己，可是又有多少人能夠向他人付出信任呢？

C. 午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)“嗟來(lái)之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門(mén)羹”了。

D. 他們都痛苦地改掉了自己年輕時(shí)的不良嗜好，經(jīng)過(guò)不懈的努力，成就了偉大的事業(yè)。

5、語(yǔ)言交際運(yùn)用(6分)

(1)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你寫(xiě)兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱(chēng)的話(huà)，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)(3分)

(2)班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時(shí)不用心寫(xiě)鋼筆字，字也寫(xiě)得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀你說(shuō)：“你的字寫(xiě)得太漂亮了，要是我也能寫(xiě)得這么漂亮，那多好啊！”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō)：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”(3分)

4、仿照下列畫(huà)線(xiàn)句子，按要求在橫線(xiàn)處續(xù)寫(xiě)。(4分)

(要求：說(shuō)出名著名稱(chēng)、作者、名著中的某一人物，聯(lián)系人物的形象對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中陰暗面的東西作出自己的積極行動(dòng)。)

進(jìn)入初中以來(lái)，我的腦海中常常活躍著名著中一個(gè)個(gè)典型的人物形象。我常常想：假如我是吳承恩《西游記》中的孫悟空，我一定會(huì)去鏟除我們這個(gè)社會(huì)上的一股股“毒瘤”，如接納未成年人的黑網(wǎng)吧、制假售假的黑窩點(diǎn)等，還社會(huì)一塊明凈的樂(lè)土。假如我是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、讀下列材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果，然后把材料中反映的情況用電報(bào)的形式向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南作個(gè)匯報(bào)。(8分)

材料：

①撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中，71.9%的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來(lái)危機(jī)。

②在貧困的非洲國(guó)度安哥拉，孩子們沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)，許多孩子被趕出家門(mén)，遭受辱罵、毒打，甚至打死或活埋，就因?yàn)樗麄兊母改刚J(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。

③多年來(lái)，世界糧食計(jì)劃署一直沒(méi)有停止對(duì)非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予非洲20億美元的糧食援助，相當(dāng)于2002年對(duì)全球援助的總額。

(1)你的探究結(jié)果如下：(4分)

(2)寫(xiě)給安南的電報(bào)(不超過(guò)30字)(4分)

2、刪改下面句子中的畫(huà)線(xiàn)部分內(nèi)容，使他們與前面的句子組成對(duì)偶句。(4分)

遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

遙望東南，建幾處依山樓榭；　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。