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1.kūī____然不動　　 2.qiè_____而不舍　　 3.相形見chù______　　 4.無xiá____顧及

16．根據(jù)全文內(nèi)容，用自己的語言簡要概括什么是“真正的母愛”。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

17．根據(jù)老師在“大穎”和“小影”的家庭所看到的環(huán)境情況和她們的作文，說說她們性格差異形成的原因？(3分)

18．適當(dāng)引用文章有關(guān)內(nèi)容，說說文章中的老師是一個怎樣的人。(3分)

19．請根據(jù) “大穎”或“小影”所寫作文的內(nèi)容，對兩位母親分別作一簡要評價。(3分)

20．請根據(jù)文章內(nèi)容給小影或大穎寫一段話，表達(dá)你的勸慰或祝愿。(3分)

21．根據(jù)下面的材料，按要求作文。

雅典奧運會的圣火雖然已經(jīng)熄滅，但是在奧運賽場上那一幕幕令人感動的場景仍讓人無法忘卻：女子4×100米混合泳接力賽場上羅雪娟完成100米蛙泳的任務(wù)后，趴在泳池旁邊一動不動，最后被教練和志愿者架出泳池，抬回了更衣室；俄羅斯體操名將涅莫夫在單杠上無與倫比的表現(xiàn)征服了觀眾，可惜黑哨阻止了他的夢想，觀眾的噓聲長達(dá)10分鐘之久，最后涅莫夫大度勸止了觀眾，上演千年一遇的感人場景……一個個難忘的場景，一幅幅感人的畫面，也許是轟轟烈烈，也許是平平淡淡，總能令我們有所感動。生活中讓我們感動的人、事、物很多很多，相信你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。 請以“感動”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。除詩歌外，文體不限。

題目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15． “知足常樂”， 有人視之為“沒有進(jìn)取心”。你贊成這種說法嗎？結(jié)合文章的觀點及你的理解談?wù)勀愕目捶ā?3分)

14．有讀者認(rèn)為，本文寫不知足的內(nèi)容與整篇文章的觀點不符、不協(xié)調(diào)。你是否同意這樣的看法？請簡要說說你的理由。(3分)

13．仿照文中畫線句子的寫法，以下面故事為材料，把它改寫成一個從正面論證知足得益的論據(jù)。(直接寫在下面橫線上)(3分)

《赫耳墨斯和農(nóng)夫》有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。

12．根據(jù)文章內(nèi)容，用簡要的語言概述怎樣才能做到“知足”。(3分)

11. 將下面對泰山日出的描寫與黃山日出相比較，看看在描寫上有什么異同點？(3分)

黎明，登上泰山日觀峰，極目遠(yuǎn)望，茫茫云海翻騰滾動，東方地平線上逐漸透出一線晨曦，由灰變白，由白變黃，由黃變橙，由橙變紫，由紫變紅，一輪紅艷艷的朝陽破霧而出，緩緩離開地平線。開始它像一盞扁圓的宮燈，霎時變成了滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金光，給萬物罩上了一層燦爛的霞彩。

有許多時候，我們不知道滿足，甚至為了“了卻君王天下事”，對生前身后的功名也期待頗多。對于前世，我們會埋怨父母沒有把我們生養(yǎng)在富貴之家，對于后世，總是抱怨子孫們不能個個如龍似鳳，但我們更多的不滿足還是來自于自身。 　我們?yōu)槭裁磿�這樣不知足呢？這其實是欲望的驅(qū)使，是幻想的沖動，是不切合實際的索取。如果把不知足歸結(jié)為人類后天的變異，這又失公允。其實，不知足是一種最原始的心理需求，知足則是一種理性思維后的達(dá)觀與開脫。人們對于物欲的追求總會優(yōu)越于精神的追求。在精神上的知足往往不能滿足物質(zhì)的需求，這與人類的第一需要必須是溫飽有關(guān)。 　 不同的年代，不同的環(huán)境，不同的階層，不同的年齡，不同的生活經(jīng)歷，知足與不知足總會相互轉(zhuǎn)化。一夜暴富的大款們，對于知識的追求多一些也許可以提升生活質(zhì)量。安份守己的鄉(xiāng)村教師會把按時領(lǐng)到薪水作為最大的慰籍。知足使人平靜、達(dá)觀、超脫；不知足使人搏擊、進(jìn)取、奮斗；生活上要知足，學(xué)習(xí)上要知不足，工作上要不知足。

在知足與不知足之間，我更多地傾向于知足。因為它會讓我們心地坦然。無所取，無所需，就不會有太多的思想負(fù)荷。在知足的心態(tài)下，一切都會變得合理、正常、坦然，我們還會有什么不切合實際的欲望和要求呢?《漁夫和金魚》中的那個老太婆是不懂得知足而最終一無所有，可謂是不知足的最大失敗者。

知足是一種寬容。對他人寬容，對社會寬容，對自己寬容，這樣才會得到一個相對寬松的生存環(huán)境，這難道不值得慶賀嘛。知足常樂，此之謂也。

知足是一種境界。知足的人總是微笑著面對生活，在知足的人眼里，世界上沒有解決不了的問題，沒有趟不過去的河，他們會為自己尋找合適的臺階，而絕不會庸人自擾。

(作者：劉佳文　 選自《今晚報·今晚周刊》有改動)

10. 文中通過天色和太陽位置的變化及游客的神情寫出了日出的過程，請完成表格。(4分)

9. “如果A那么B”表示“有A就一定有B，沒有B就沒有A”這樣一種互為條件的假設(shè)關(guān)系。一般說來，A、B不一定是既成的事實。仔細(xì)揣摩文中畫浪線的句子，說說它與一般的“如果A那么B”有何區(qū)別。(3分)

8.用一句話簡要概括這兩段文字的主要內(nèi)容。(3分)