題目列表(包括答案和解析)
3、下列廣告用語正確的是( )
A.本飲料由天然物質(zhì)配制而成,絕對不含化學(xué)物質(zhì)
B.“超純水”絕對衛(wèi)生,長期飲用對人體健康有益
C.水是生命之源
D.礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種對人體的有益成分,是一種純凈物
2、生活中,你接觸到很多種類的水。其中純度最高的為( )
A.自來水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水
1、水的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.常溫時(shí)能夠流動(dòng) B.0℃時(shí)能夠結(jié)冰
C.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下100℃時(shí)能夠沸騰 D.通電條件下能夠分解
32.(9分)下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
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氣體成分 |
氮?dú)?br> |
氧氣 |
二氧化碳 |
水 |
其他氣體 |
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空氣(%) |
78 |
21 |
0.03 |
0.07 |
0.9 |
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呼出的氣體(%) |
78 |
16 |
4 |
1.1 |
0.9 |
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如下圖所示。
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請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:
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實(shí)驗(yàn)步驟 |
驗(yàn)證依據(jù) |
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① |
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② |
根據(jù)___________ 判斷二氧化碳含量不同 |
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③ |
根據(jù)_____ 判斷氧氣含量不同 |
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④ |
根據(jù)_____ 判斷水含量不同 |
歸納總結(jié) 歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法,F(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì):
31.(7分)實(shí)驗(yàn)探究
(1).問題情景
學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是科學(xué)探究。安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是你實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要保證!實(shí)驗(yàn)中涉及一系列的基本操作:取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質(zhì)加熱、儀器洗滌等。學(xué)會(huì)規(guī)范的基本操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。
(2).分析與結(jié)論
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取用方法 |
原因分析 |
獲得結(jié)論 |
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粉狀固體 |
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塊狀固體 |
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液體藥品 |
傾倒 |
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量取 |
30.(3分)
家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來代替一些化學(xué)儀器,如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管,吸管可以代替導(dǎo)氣管等。現(xiàn)有一醫(yī)用注射器,請你思考他可以代替哪些常用儀器?請列舉三種。
29.(4分)有兩瓶無色氣體,它們分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你列舉你知道的鑒別方法(不少于兩種)。
28.(4分)問題探究
(1).問題情境 實(shí)驗(yàn)課上,小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管。實(shí)驗(yàn)中小明由于操作不慎試管破損了。
(2).原因分析 請你分析試管破損可能的原因有哪些?
(3).假如你是老師,在做本實(shí)驗(yàn)前應(yīng)請你提醒學(xué)生注意哪些事項(xiàng):
27.(3分)父母親為了你們的成長付出了很多,每當(dāng)他們工作完回到家時(shí),作為兒女應(yīng)該倒上杯熱開水,送上一片孝心。從化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作角度看,你認(rèn)為倒開水時(shí)要注意哪些問題?
26.(6分)化學(xué),在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實(shí)這是對化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,F(xiàn)在請你從吃、穿、住三個(gè)方面各舉一個(gè)化學(xué)造福人類的例子。
吃:
穿:
。
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