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1．如圖所示，兩個(gè)半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，軌道兩端在同一高度上，軌道是光滑的而且絕緣，兩個(gè)相同的帶正電小球同時(shí)從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放，a、b為軌道的最低點(diǎn)，則（　　）
A．兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度Va＞Vb
B．兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度Va＜Vb
C．兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力Fa＜Fb
D．兩小球都不能到達(dá)軌道的另一端

分析 兩個(gè)軌道的半徑相同，根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)的向心力的公式可以分析小球通過(guò)最低點(diǎn)是對(duì)軌道的壓力，小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，磁場(chǎng)力對(duì)小球不做功，整個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒，小球在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力對(duì)小球做負(fù)功，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度的大小較�。�

解答 解：小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，在最低點(diǎn)進(jìn)行受力分析可知：
Fa-mg-Bqva=m$\frac{{v}_{a}^{2}}{r}$
解得：Fa=m$\frac{{v}_{a}^{2}}{r}$+mg+Bqva…①
小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，在最低點(diǎn)受力分析可知：
Fb-mg=$\frac{m{v}_^{2}}{r}$
解得：Fb=$\frac{m{v}_^{2}}{r}$+mg…②
AB、由于小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，磁場(chǎng)力對(duì)小球不做功，整個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒；而小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)受到的電場(chǎng)力對(duì)小球做負(fù)功，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度的大小較小，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)関a＞vb，結(jié)合①②可知：Fa＞Fb，故C錯(cuò)誤；
D、由于小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，磁場(chǎng)力對(duì)小球不做功，整個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒，所以小球可以到達(dá)軌道的另一端，而電場(chǎng)力做小球做負(fù)功，所以小球在達(dá)到軌道另一端之前速度就減為零了，故不能到達(dá)最右端，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 洛侖茲力對(duì)小球不做功，但是洛侖茲力影響了球?qū)壍赖淖饔昧�，在電�?chǎng)中的小球，電場(chǎng)力對(duì)小球做功，影響小球的速度的大小，從而影響小球?qū)壍赖膲毫Φ拇笮。?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上．現(xiàn)用大小為10N、與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止．已知A、B的質(zhì)量分別為2kg、1kg，重力加速度為10m/s2，則（　　）
A．輕繩與水平方向的夾角θ=60°
B．輕繩與水平方向的夾角θ=45°
C．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{5}$
D．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{4}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，在傾角θ=30°的斜面上，固定一金屬框架，寬L=0.25m，接入電動(dòng)勢(shì)E=12V、內(nèi)阻不計(jì)的電池．在框架上放有一根質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒ab它與框架的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T、垂直框架向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的阻值在什么范圍內(nèi)時(shí)，可使金屬棒靜止在框架上？（框架與棒的電阻不計(jì)，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．調(diào)壓變壓器就是一種自耦變壓器，它的構(gòu)造如圖所示．線(xiàn)圈AB繞在一個(gè)圓環(huán)形的鐵芯上，CD之間加上輸入電壓，轉(zhuǎn)動(dòng)滑動(dòng)觸頭P就可以調(diào)節(jié)輸出電壓．圖中A為交流電流表，V為交流電壓表，R1、R2為定值電阻，R3為滑動(dòng)變阻器，CD兩端接恒壓交流電源，變壓器可視為理想變壓器（　�。�
A．當(dāng)滑動(dòng)觸頭P逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變大
B．當(dāng)滑動(dòng)觸頭P逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小
C．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭向下滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大
D．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭向下滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池．他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù)（表頭內(nèi)阻可忽略不計(jì)），并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．

（1）利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R-$\frac{1}{l}$圖，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)？乙（填“甲”或“乙”），其簡(jiǎn)單理由是：$R-\frac{1}{I}$圖線(xiàn)是一條直線(xiàn)，容易求出電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．
（2）按照（1）中你選擇的方案，在圖2的坐標(biāo)紙上作出圖象．
（3）利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為0.97V，內(nèi)阻為10000Ω．
外電阻R（Ω）電流 I（mA）電流倒數(shù)$\frac{1}{I}$（mA-1）
90000.050219.92
8000 0.052818.93
60000.059416.84
50000.063315.80
40000.068014.71

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，水平正對(duì)放置帶電平行金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，一帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)軌道端點(diǎn)P進(jìn)入板間后恰好沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)在使小球從稍低些的b點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)軌道端點(diǎn)P進(jìn)入兩板之間的場(chǎng)區(qū)．關(guān)于小球和小球現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)情況，以下判斷中正確的是（　　）
A．小球可能帶負(fù)電
B．小球在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程動(dòng)能增大
C．小球在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程機(jī)械能總量不變
D．小球在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下裝置來(lái)測(cè)定粗糙斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)．在光滑桌面上固定一粗糙斜面，斜面傾角固定，小滑塊從斜面上某高度由靜止起下滑，斜面底端與光滑桌面間有光滑小圓弧連接．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)量桌面的高度H，小球落地點(diǎn)到桌面的水平距離s（文字表示并寫(xiě)出相應(yīng)字母符號(hào)），測(cè)定出小球通過(guò)斜面底端的速度v，v=s$\sqrt{\frac{g}{2H}}$．
（2）在斜面傾角θ已知且不變的情況下，該同學(xué)測(cè)量出幾組不同的釋放高度h和平拋運(yùn)動(dòng)射程s，以h作為橫坐標(biāo)，以s2為縱坐標(biāo)，做出直線(xiàn)圖象如圖乙，圖線(xiàn)斜率已知為k，可得斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=（1-$\frac{k}{4H}$）tanθ（用所給條件及測(cè)量的量表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．“驗(yàn)證牛頓定律”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．請(qǐng)思考實(shí)驗(yàn)思路并回答下列問(wèn)題：
（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）在的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=$\frac{（{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}）-（{x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3}）}{9{T}^{2}}$；
（3）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為m＜＜M．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶點(diǎn)粒子，以初速度vo進(jìn)入一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)的O點(diǎn)，且 vo 方向跟E方向平行，如圖所示，重力忽略不計(jì)，到A點(diǎn)時(shí)的速度恰好為零，則OA兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案