| 外電阻R(Ω) | 電流 I(mA) | 電流倒數(shù)$\frac{1}{I}$(mA-1) |
| 9000 | 0.0502 | 19.92 |
| 8000 | 0.0528 | 18.93 |
| 6000 | 0.0594 | 16.84 |
| 5000 | 0.0633 | 15.80 |
| 4000 | 0.0680 | 14.71 |
分析 (1)根據(jù)閉合電路歐姆定律,有E=IR+Ir,得到R=E$\frac{1}{I}$-r;乙同學(xué)作出的R-$\frac{1}{I}$圖線是直線,容易求出電池的電動勢E和內(nèi)電阻R;
(2)描出各個(gè)點(diǎn)后,用一條直線連接各個(gè)點(diǎn),如果不能通過所有的點(diǎn),就使直線兩側(cè)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)大致相等;
(3)根據(jù)表達(dá)式R=E$\frac{1}{I}$-r,縱軸截距表示電池的內(nèi)電阻,斜率表示電動勢.
解答 解:(1)根據(jù)閉合電路歐姆定律,有E=IR+Ir,得到R=E$\frac{1}{I}$-r,故電阻R與$\frac{1}{I}$成正比,正比圖象是直線,形象、直觀、便于計(jì)算,故選乙.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)點(diǎn),然后作出圖象如圖所示:![]()
(3)圖象的函數(shù)表達(dá)式為:R=E$\frac{1}{I}$-r,由圖示圖象可知,斜率表示電動勢:E=$\frac{△R}{△\frac{1}{I}}$=$\frac{9000-5000}{19920-15800}$≈0.97V,縱軸截距表示內(nèi)電阻:r=10000Ω.
故答案為:(1)乙;$R-\frac{1}{I}$圖線是一條直線,容易求出電池的電動勢和內(nèi)電阻;(2)圖象如圖所示;(3)0.97;(0.75~1.2均正確);10000(9000~11000均正確).
點(diǎn)評 本題是用安阻法測電源的電動勢和內(nèi)電阻,數(shù)據(jù)處理時(shí)使用圖象法,要做直線,形象、直觀、便于計(jì)算.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 通過電源的電流將增大 | B. | 燈泡L將變亮 | ||
| C. | 電容器C的電量將減小 | D. | 電容器C的電量將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電荷在某處不受電場力作用,則該處電場強(qiáng)度可能不為零 | |
| B. | 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
| C. | 電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小一定等于把一個(gè)檢驗(yàn)電荷放到該點(diǎn)時(shí)受到的電場力與檢驗(yàn)電荷的比值 | |
| D. | 磁場中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小等于把一小段通電導(dǎo)線放到該點(diǎn)時(shí)受到的磁場力與電流和導(dǎo)線長度乘積的比值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 核反應(yīng)12H+13H→24He+01n叫原子核聚變 | |
| B. | β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛而形成的電子流 | |
| C. | 一群處于n=3能級的氫原子自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出2種不同頻率的光子 | |
| D. | 若氫原子從能級n=5向n=1躍遷輻射的光子能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從n=6向n=1躍遷輻射的光子一定也能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度Va>Vb | |
| B. | 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度Va<Vb | |
| C. | 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力Fa<Fb | |
| D. | 兩小球都不能到達(dá)軌道的另一端 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 小燈泡L1、L2均變暗 | |
| B. | 小燈L1、L2均變亮 | |
| C. | 電流表A的讀數(shù)變小,電壓表V的讀數(shù)變大 | |
| D. | 電流表A的讀數(shù)變大,電壓表V的讀數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | r1>r2 | B. | r1=r2 | C. | r1<r2 | D. | 不能確定 |
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