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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=ax3+bx2,當(dāng)x=1時(shí),有極大值3,求函數(shù)y的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-1)e-x,x∈R,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若函數(shù)y=g(x)對(duì)任意x滿足g(x)=f(4-x),求證:當(dāng)x>2時(shí),f(x)>g(x);
(Ⅲ)若x1≠x2,且f(x1)=f(x2),求證:x1+x2>4.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知在平面直角坐標(biāo)系xoy中的一個(gè)橢圓,它的中心在原點(diǎn),左焦點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為D(2,0),設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)是

   (1)求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

   (2)若P是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),求線段PA中點(diǎn)M的軌跡方程;

   (3)過(guò)原點(diǎn)O的直線交橢圓于點(diǎn)B、C,求△ABC面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aln(ex+1)-(a+1)x,g(x)=x2-(a-1)x-f(lnx),a∈R,且g(x)在x=1處取得極值.
(1)求a的值;
(2)若對(duì)0≤x≤3,不等式g(x)≤m-8ln2成立,求m的取值范圍;
(3)已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在函數(shù)f(x)的圖象上,且橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,討論△ABC是否為鈍角三角形,是否為等腰三角形.并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3bx2+3x有極值點(diǎn)
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及b的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2,且f(x1)+f(x2)=0,求b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=alnx-x+4,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線垂直于y軸.
(Ⅰ) 求a的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)f(x)的極值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=lnx-ax2+(a-2)x在x=1處取得極值.
(1)求a的值,并寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若g(x)=x2-2x-1,證明當(dāng)x>1時(shí),f(x)<g(x).

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)x=3是函數(shù)f(x)=
e3(x2+ax+b)
ex
,(a>0,x∈R)
的一個(gè)極值點(diǎn).
(1)求a與b的關(guān)系式(用a表示b),并求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)g(x)=(a2+
25
4
)ex
,若存在x1,x2∈[0,4]使得|f(x1)-g(x2)|<1成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)兔子和狐貍處于同一棲息地時(shí),忽略其他因素,只考慮兔子數(shù)量和狐貍數(shù)量的相互影響,為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),不妨做如下假設(shè):(1)由于自然繁殖,兔子數(shù)每年增長(zhǎng)10%,狐貍數(shù)每年減少15%;(2)由于狐貍吃兔子,兔子數(shù)每年減少狐貍數(shù)的0.15倍,狐貍數(shù)每年增加兔子數(shù)的0.1倍;(3)第n年時(shí),兔子數(shù)量用表示,狐貍數(shù)量用表示;(4)初始時(shí)刻(即第0年),兔子數(shù)量有只,狐貍數(shù)量有只。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解決如下問(wèn)題:

(1)列出兔子與狐貍的生態(tài)模型(、的關(guān)系式);

(2)求出關(guān)于n的關(guān)系式;

(3)討論當(dāng)n越來(lái)越大時(shí),兔子與狐貍的數(shù)量是否能達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定的平衡狀態(tài),說(shuō)明你的理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx(a、b∈R),當(dāng)x=
3
3
時(shí)取極小值-
2
3
3

(1)求f(x)的解析式;
(2)如果直線y=x+m與曲線y=f(x)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案