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【題目】設(shè)
是定義在
上的函數(shù),若存在
,使得
在
單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,則稱
為
上的單峰函數(shù),
為峰點,包含峰點的區(qū)間稱為含峰區(qū)間,其含峰區(qū)間的長度為:
.
(1)判斷下列函數(shù)中,哪些是“
上的單峰函數(shù)”?若是,指出峰點;若不是,說出原因;
;
(2)若函數(shù)
是
上的單峰函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
是區(qū)間
上的單峰函數(shù),證明:對于任意的
,若
,則
為含峰區(qū)間;若
,則
為含峰區(qū)間;試問當
滿足何種條件時,所確定的含峰區(qū)間的長度不大于0.6.
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【題目】甲、乙二人用4張撲克牌
分別是紅桃2,紅桃3,紅桃4,方片4玩游戲,他們將撲克牌洗勻后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回,各抽一張.
寫出甲、乙二人抽到的牌的所有情況;
甲乙約定,若甲抽到的牌的牌面數(shù)字比乙大,則甲勝;否則乙勝,你認為此約定是否公平?請說明理由.
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【題目】如圖,河的兩岸分別有生活小區(qū)
和
,其中
,
三點共線,
與
的延長線交于點
,測得
,
,
,
,
,若以
所在直線分別為
軸建立平面直角坐標系
則河岸
可看成是曲線
(其中
是常數(shù))的一部分,河岸
可看成是直線
(其中
為常數(shù))的一部分.
![]()
(1)求
的值.
(2)現(xiàn)準備建一座橋
,其中
分別在
上,且
,
的橫坐標為
.寫出橋
的長
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式
,并標明定義域;當
為何值時,
取到最小值?最小值是多少?
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【題目】某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六段
后,畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
![]()
(1)求第四小組的頻率,補全頻率分布直方圖,并求樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù)
和方差
,(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表);
(2)從被抽取的數(shù)學成績是
分以上(包括
分)的學生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率;
(3)假設(shè)從全市參加高一年級期末考試的學生中,任意抽取
個學生,設(shè)這四個學生中數(shù)學成績?yōu)?/span>
分以上(包括
分)的人數(shù)為
(以該校學生的成績的頻率估計概率),求
的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】已知等差數(shù)列
的前
項和為
,數(shù)列
是等比數(shù)列,且滿足
,
,
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)數(shù)列
的前
項和為
,若
對一切正整數(shù)
都成立,求
的最小值.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系
中,以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系.若直線
的極坐標方程為
,曲線
的極坐標方程為
,將曲線
上所有點的橫坐標縮短為原來的一半,縱坐標不變,然后再向右平移一個單位得到曲線
.
(Ⅰ)求曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)已知直線
與曲線
交于
兩點,點
,求
的值.
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【題目】以
表示值域為
的函數(shù)組成的集合,
表示具有如下性質(zhì)的函數(shù)
組成的集合:對于函數(shù)
,存在一個正數(shù)
,使得函數(shù)
的值域包含于區(qū)間
。例如,當
,
時,
,
。則下列命題中正確的是:( )
A.設(shè)函數(shù)
的定義域為
,則“
”的充要條件是“
,
,
”
B.函數(shù)
的充要條件是
有最大值和最小值
C.若函數(shù)
,
的定義域相同,且
,
,則![]()
D.若函數(shù)
有最大值,則![]()
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【題目】已知向量
.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
(2)若方程
上有解,求實數(shù)m的取值范圍.
(3)設(shè)
,已知區(qū)間[a,b](a,b∈R且a<b)滿足:y=g(x)在[a,b]上至少含有100個零點,在所有滿足上述條件的[a,b]中求b﹣a的最小值.
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【題目】從某市主辦的科技知識競賽的學生成績中隨機選取了40名學生的成績作為樣本,已知這些成績?nèi)吭?0分至100分之間,現(xiàn)將成績按如下方式分成6組:第一組
;第二組
;
;第六組
,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
求成績在區(qū)間
內(nèi)的學生人數(shù);
估計這40名學生成績的眾數(shù)和中位數(shù).
![]()
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