科目: 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中教育集團(tuán)高三文押題二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某高中共有學(xué)生1000名,其中高一年級(jí)共有學(xué)生380人,高二年級(jí)男生有180人.如果在全校學(xué)生中抽取1名學(xué)生,抽到高二年級(jí)女生的概率為
,先采用分層抽樣(按年級(jí)分層)在全校抽取100人,則應(yīng)在高三年級(jí)中抽取的人數(shù)等于 .
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設(shè)某雙曲線與橢圓
有共同的焦點(diǎn),且與橢圓相交,其中一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為
,則此雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是 .
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在
中,已知角
的對(duì)邊分別為
,且
,則角
為 .
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定義在
上的函數(shù)
滿足:
,
,則不等式
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的解集為 .
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科目: 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中教育集團(tuán)高三文押題二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知等差數(shù)列{
}滿足:
(
),
,該數(shù)列的前三項(xiàng)分別加上1,1,3后成等比數(shù)列,且
.
(1)求數(shù)列{
},{
}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{
}的前
項(xiàng)和
.
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為了普及法律知識(shí),達(dá)到“法在心中”的目的,某市法制辦組織了普法知識(shí)競(jìng)賽.統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)隨機(jī)抽取了甲、乙兩單位中各5名職工的成績(jī),成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
甲單位 | 87 | 88 | 91 | 91 | 93 |
乙單位 | 85 | 89 | 91 | 92 | 93 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別求出甲、乙兩單位職工成績(jī)的平均數(shù)和方差,并判斷哪個(gè)單位對(duì)法律知識(shí)的掌握更穩(wěn)定;
(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法從乙單位5名職工中抽取2名,他們的成績(jī)組成一個(gè)樣本,求抽取的2名職工的分?jǐn)?shù)差至少是4的概率.
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如圖所示,已知
平面
,
平面
,
為等邊三角形,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)平面
平面
.
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已知橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,過(guò)點(diǎn)
作垂直于
軸的直線
,直線
垂直
于點(diǎn)
,線段
的垂直平分線交
于點(diǎn)
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作兩條互相垂直的直線
,且分別交橢圓于
,求四邊形
面積的最小值.
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已知函數(shù)
,設(shè)
,
,其中
,
.
(1)若函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)記
,求證:
.
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選修4-1:幾何證明選講
如圖,直線
與圓
相切于點(diǎn)
,
是過(guò)點(diǎn)
的割線,
,點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
四點(diǎn)共圓;
(2)證明:
.
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