科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
5個(gè)人站成一列,重新站隊(duì)時(shí)各人都不站在原來(lái)的位置上,共有( )種不同的站法
A.42 B.44 C.46 D.48
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已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017050506014982162032/SYS201705050601527592100316_ST/SYS201705050601527592100316_ST.002.png">,且
,若
,則函數(shù)
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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設(shè)
,(
是常數(shù)),則
的導(dǎo)數(shù)等于 .
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直線
與曲線
在第一象限內(nèi)圍成的封閉圖形的面積為 .
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將5名實(shí)習(xí)教師分配到高二年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí),每班至少一名,則不同的分配方案有 種.
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計(jì)算
可以采用以下方法:
構(gòu)造等式:
,兩邊對(duì)
求導(dǎo)得:
,在上式中令
得:
,類(lèi)比上述計(jì)算方法計(jì)算
.
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在二項(xiàng)式
的展開(kāi)式中,偶數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為128.
(1)求展開(kāi)式中的二項(xiàng)式系數(shù)最大項(xiàng);
(2)若展開(kāi)式的第二項(xiàng)大于第三項(xiàng),求
的取值范圍.
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設(shè)函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),設(shè)函數(shù)
的最小值為
,求證:
.
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已知數(shù)列
的通項(xiàng)公式為:
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)計(jì)算
,由此推測(cè)計(jì)算
的公式,并給出證明;
(2)若
,求證:
.
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已知函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
在
上的最值;
(2)若
,求函數(shù)
的極值點(diǎn).
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