科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示幾何體中,四邊形
和四邊形
是全等的等腰梯形,且平面
平面
,
,
為線段
的中點.
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(1)求證:
;
(2)求二面角
(鈍角)的余弦值.
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科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知正項數(shù)列
的前
項和為
,且
,數(shù)列
滿足
,且
.
(1)求數(shù)列
,
的通項公式;
(2)記
,求
.
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科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某學校高一年級學生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在
內(nèi),發(fā)布成績使用等級制.各等級劃分標準見下表.
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規(guī)定:
三級為合格等級,D為不合格等級.為了解該校高一年級學生身體素質(zhì)情況,從中抽取了
名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計.按照
的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分數(shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示.
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(I)求
和頻率分布直方圖中的
的值;
(II)根據(jù)樣本估計總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率,若在該校高一學生中任選3人,求至少有1人成績是合格等級的概率;
(III)在選取的樣本中,從
兩個等級的學生中隨機抽取了3名學生進行調(diào)研,記
表示所抽取的3名學生中為
等級的學生人數(shù),求隨機變量
的分布列及數(shù)學期望.
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科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓
的離心率
,過橢圓的左焦點
且傾斜角為30°的直線與圓
相交所得弦的長度為1.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若動直線
交橢圓
于不同的兩點
,設
,
為坐標原點,當以線段
為直徑的圓恰好過點
時,求證:
的面積為定值,并求出該定值.
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科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
.
(I)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(II)若
是
的極大值點.
(i)當
時,求
的取值范圍;
(ii)當
為定值時,設
是
的3個極值點,問:是否存在實數(shù)
,可找到
使得
的某種排列成等差數(shù)列?若存在,求出所有的
的值及相應的
;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設
是虛數(shù)單位,若復數(shù)
是純虛數(shù),則
( )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
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科目: 來源:2016屆西藏日喀則一中高三下學期二模文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在正方體
中
分別為棱
的中點,用過點
的平面截去該正方體的上半部分,則剩余幾何體(下半部分)的左視圖為( )
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