科目: 來源: 題型:
不等式
的解集是( )
A.(-∞, -1)∪(1, 2)∪(3, +∞) B.(-1, 1)∪(2, 3)
C.(-1, 1) ∪(1, 2) D.(1, 2)∪(2, 3)
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科目: 來源: 題型:
為得到函數(shù)
的圖象,只需將函數(shù)
的圖像( )
A.向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目: 來源: 題型:
班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析,決定從全班
名女同學(xué),
名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為
的樣本進(jìn)行分析.隨機(jī)抽出
位,他們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)從小到大排序是:
、
、
、
、
、
、
、
,物理分?jǐn)?shù)從小到大排序是:
、
、
、
、
、
、
、
.
(Ⅰ)若規(guī)定
分以上(包括
分)為優(yōu)秀,求這
位同學(xué)中恰有
位同學(xué)的數(shù)學(xué)和物理分?jǐn)?shù)均為優(yōu)秀的概率;
(Ⅱ)若這
位同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)如下表:
| 學(xué)生編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
| 物理分?jǐn)?shù)y | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)用變量
與
的相關(guān)系數(shù)或散點(diǎn)圖說明物理成績(jī)
與數(shù)學(xué)成績(jī)
之間是否具有線性相關(guān)性?如果具有線性相關(guān)性,求
與
的線性回歸方程(系數(shù)精確到
);如果不具有線性相關(guān)性,請(qǐng)說明理由.
參考公式:相關(guān)系數(shù)
;回歸直線的方程是:
.
其中對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值
;
參考數(shù)據(jù):
;
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科目: 來源: 題型:
某同學(xué)參加高校自主招生
門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績(jī)的概率為
,第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績(jī)的概率分別為
,
,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績(jī)相互獨(dú)立.記
為該生取得優(yōu)秀成績(jī)的課程數(shù),其分布列為
|
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(Ⅰ)求該生至少有
門課程取得優(yōu)秀成績(jī)的概率及求
,
的值;
(Ⅱ)求該生取得優(yōu)秀成績(jī)課程門數(shù)的數(shù)學(xué)期望
.
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科目: 來源: 題型:
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)直線
為曲線
的切線,且經(jīng)過原點(diǎn),求直線
的方程及切點(diǎn)坐標(biāo).
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科目: 來源: 題型:
在直角坐標(biāo)系
中,以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.
已知曲線
(
為參數(shù)),
(
為參數(shù)).
(Ⅰ)化
,
的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(Ⅱ)若
上的點(diǎn)
對(duì)應(yīng)的參數(shù)為
,
為
上的動(dòng)點(diǎn),求
中點(diǎn)
到直線
距離的最小值.
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