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某市為調(diào)研高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量,在2014年10月份組織了一次摸底考試,并從某校2015屆高三理科學(xué)生在該次考試的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,利用分層抽樣抽取90分以上的1200名學(xué)生的成績進(jìn)行分析,已知該樣本的容量為20,分?jǐn)?shù)用莖葉圖記錄如圖所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失),得到的頻率分布表如下:
| 分?jǐn)?shù)段(分) | |
|
|
| 頻數(shù) | 4 | ||
| 頻率 | | 0.45 | 0.2 |
(Ⅰ)求表中
的值及分?jǐn)?shù)在
范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)從得分在
內(nèi)的學(xué)生隨機(jī)選2名學(xué)生的得分,求2名學(xué)生的平均分不低
于140分的概率.
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定義點
到圖形
上所有點的距離的最小值為“點
到圖形C的距離”,那么平面內(nèi)到定圓C的距離與到定點
的距離相等的點的軌跡不可能是
A.圓 B.橢圓 C.雙曲線的一支 D.直線
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