科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BB1=
+1,E為BB1上使B1E=1的點,平面AEG交DD1于F,交A1D1的延長線于G,求
![]()
(1)異面直線AD與C1G所成角的大。
(2)二面角AC1GA1的正切值.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
已知函數(shù)y=x+
有如下性質:如果常數(shù)a>0,那么該函數(shù)在(0,
]上是減函數(shù),在[
,+∞)上是增函數(shù).
(1)如果函數(shù)y=x+
在(0,4]上是減函數(shù),在[4,+∞)上是增函數(shù),求實常數(shù)b的值;
(2)設常數(shù)c∈[1,4],求函數(shù)f(x)=x+
,x∈[1,2]的最大值和最小值;
(3)當n是正整數(shù)時,研究函數(shù)g(x)=xn+
(c>0)的單調(diào)性,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
將下列演繹推理寫成三段論的形式.
(1)已知△ABC的三邊a、b、c滿足a2+b2=c2,則△ABC是直角三角形,在△ABC中,AC2+BC2=AB2,所以△ABC是直角三角形.
(2)兩直線平行,同位角相等.如果∠A、∠B是兩平行直線的同位角,那么∠A=∠B.
(3)菱形的對角線互相平分.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
用三段論的形式寫出下列演繹命題.
(1)0.332·是有理數(shù);
(2)y=sinx(x∈R)是周期函數(shù);
(3)Rt△ABC的內(nèi)角和為180°.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
已知1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10,1+2+3+…+n=
.觀察下列立方和13,13+23,13+23+33,13+23+33+43,…,試歸納出上述求和的一般公式.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
在一容器內(nèi)裝有濃度為r%的溶液a升,注入濃度為p%的溶液
a升,攪勻后再倒出溶液
a升,這叫一次操作,設第n次操作后容器內(nèi)溶液的濃度為bn,計算b1,b2,b3,并歸納出計算公式.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
設數(shù)列{an}的首項a1=a≠
,且an+1=
記bn=a2n-1-
,n=1,2,3,….
(1)求a2,a3;
(2)判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
(1)如圖(a)(b)(c)(d)為四個平面圖,數(shù)一數(shù),每個平面圖各有多少個頂點?多少條邊?它們將平面圍成了多少個區(qū)域?
![]()
(2)觀察下表,推斷一個平面圖形的頂點數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間有什么關系?
![]()
(3)現(xiàn)已知某個平面圖有999個頂點,且圍成了999個區(qū)域,試根據(jù)以上關系確定這個平面圖有多少條邊?
查看答案和解析>>
科目: 來源:選修設計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044
已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=-
且Sn-1+
+2=0(n≥2),計算S1,S2,S3,S4,并猜想Sn的表達式.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com