分析 (1)求導(dǎo)函數(shù),利用曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程是5x-4y+2=0,建立方程組,即可求a,b的值;
(2)由(1)知:f(x)=$\frac{{x}^{2}+4x}{x+2}$,g(x)=ln(x+2)-m$\frac{{x}^{2}+4x}{x+2}$-ln2(x>-1),求導(dǎo)函數(shù),構(gòu)建新函數(shù)h(x)=-mx2+(1-4m)x+2-8m,分類討論,確定g(x)在[0,+∞)上的單調(diào)性,即可得到結(jié)論.
解答 解:(1)求導(dǎo)函數(shù),可得f′(x)=$\frac{(2ax+b)(x+2)-(a{x}^{2}+bx)}{(x+2)^{2}}$=$\frac{a{x}^{2}+4ax+2b}{(x+2)^{2}}$.
∵曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程是5x-4y+2=0.
∴$\left\{\begin{array}{l}{f(2)=3}\\{f′(2)=\frac{5}{4}}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2a+b}{2}=3}\\{\frac{6a+b}{8}=\frac{5}{4}}\end{array}\right.$,解得:a=1,b=4;
(2)由(1)知:f(x)=$\frac{{x}^{2}+4x}{x+2}$,
∴g(x)=ln(x+2)-m$\frac{{x}^{2}+4x}{x+2}$-ln2(x>-1),
則g′(x)=$\frac{-m{x}^{2}+(1-4m)x+2-8m}{(x+2)^{2}}$,
令h(x)=-mx2+(1-4m)x+2-8m,
當(dāng)m=0時,h(x)=x+2,在x∈[0,+∞)時,h(x)>0,∴g′(x)>0,即g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),則g(x)≥g(0)=0,不滿足題設(shè);
當(dāng)m<0時,∵-$\frac{1-4m}{-2m}$=$\frac{1}{2m}-2<0$且h(0)=2-8m>0,
∴x∈[0,+∞)時,h(x)>0,g′(x)>0,即g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),則g(x)≥g(0)=0,不滿足題設(shè);
當(dāng)0<m<$\frac{1}{4}$時,則△=(1-4m)2+4m(2-8m)=1-16m2>0,
由h(x)=0得,${x}_{1}=\frac{4m-1-\sqrt{1-16{m}^{2}}}{-2m}$>0,${x}_{2}=\frac{4m-1+\sqrt{1-16{m}^{2}}}{-2m}$<0.
則x∈[0,x1)時,h(x)>0,g′(x)>0即g(x)在[0,x1)上是增函數(shù),則g(x2)≥g(0)=0,不滿足題設(shè);
當(dāng)m≥$\frac{1}{4}$時,△=(1-4m)2+4m(2-8m)=1-16m2≤0,h(x)≤0,g′(x)≤0,即g(x)在[0,+∞)上是減函數(shù),則g(x)≤g(0)=0,滿足題設(shè).
綜上所述,m∈[$\frac{1}{4}$,+∞).
點評 本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確求導(dǎo),合理分類是關(guān)鍵,是壓軸題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 若m⊥n,n?α,則m⊥α | B. | 若m∥α,n∥α,則m∥n | C. | 若m⊥α,n∥m,則n⊥α | D. | 若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com