| A. | -$\frac{10}{21}$ | B. | $-\frac{5}{23}$ | C. | $-\frac{5}{19}$ | D. | $-\frac{6}{23}$ |
分析 模擬程序的運行過程知,該程序運行后是計算并輸出
S=-$\frac{1}{1×3}$+$\frac{2}{3×5}$-$\frac{3}{5×7}$+$\frac{4}{7×9}$-…+$\frac{10}{19×21}$的值,計算即可.
解答 解:模擬程序的運行過程知,該程序運行后是計算并輸出S的值;
且S=-$\frac{1}{1×3}$+$\frac{2}{3×5}$-$\frac{3}{5×7}$+$\frac{4}{7×9}$-…+$\frac{10}{19×21}$
=-$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{3}$)+$\frac{1}{2}$×2×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$)-$\frac{1}{2}$×3×($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$)+$\frac{1}{2}$×4×($\frac{1}{7}$-$\frac{1}{9}$)+…+$\frac{1}{2}$×10×($\frac{1}{19}$-$\frac{1}{21}$)
=$\frac{1}{2}$×[-1+($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$)-($\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$)+($\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$)-…+($\frac{9}{19}$+$\frac{10}{19}$)-$\frac{10}{21}$]
=$\frac{1}{2}$×(-$\frac{10}{21}$)
=-$\frac{5}{21}$.
故選:A.
點評 本題考查了利用程序框圖對數(shù)列求和的應(yīng)用問題,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | y=x | B. | y=$\sqrt{x}$ | C. | y=$\frac{1}{x}$ | D. | y=$\frac{1}{\sqrt{x}}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | $\frac{7}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 是否優(yōu)良 班級 | 優(yōu)良(人數(shù)) | 非優(yōu)良(人數(shù)) | 合計 |
| 甲 | |||
| 乙 | |||
| 合計 |
| P(x2?k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | 3$\sqrt{2}$ | D. | 10 |
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