| A. | (2,$\frac{5}{2}$] | B. | (2,$\frac{9}{4}$] | C. | (2,$\frac{11}{4}$] | D. | (2,3) |
分析 作函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+2x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}\right.$與y=t的圖象,從而可得0<t<1,x1=-t,x3=$\frac{2+\sqrt{4-4t}}{2}$=1+$\sqrt{1-t}$;從而可得x3-x1=1+$\sqrt{1-t}$+t=-($\sqrt{1-t}$-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{9}{4}$;從而解得.
解答 解:作函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+2x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}\right.$與y=t的圖象如下,![]()
結(jié)合圖象可知,0<t<1;
x1=-t,x3=$\frac{2+\sqrt{4-4t}}{2}$=1+$\sqrt{1-t}$,
故x3-x1=1+$\sqrt{1-t}$+t=-($\sqrt{1-t}$-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{9}{4}$;
故2<x3-x1≤$\frac{9}{4}$;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生作圖的能力及數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用,同時(shí)考查了配方及換元法的應(yīng)用,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | 4.5 | C. | 5 | D. | 5.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 4y<4x | B. | x3>y3 | C. | log4x<log4y | D. | ${(\frac{1}{4})^x}<{(\frac{1}{4})^y}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $[2\sqrt{3},+∞)$ | B. | $(-∞,2\sqrt{3}]$ | C. | (-∞,2$\sqrt{3}$)∪(2$\sqrt{3}$,+∞) | D. | $[-2\sqrt{3},2\sqrt{3}]$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
| 甲班 | 11 | 50 | 61 |
| 乙班 | 29 | 30 | 59 |
| 合計(jì) | 40 | 80 | 120 |
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