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5.設(shè)F1、F2為橢圓$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1上的兩個焦點,P點在橢圓上,若△PF1F2是直角三角形,則△PF1F2的面積為6$\sqrt{3}$.

分析 若PF1⊥x軸,或PF2⊥x軸時,把x=±2$\sqrt{3}$代入橢圓方程,解得y即可得到三角形的高,即可得到△PF1F2的面積.若P為直角頂點,在Rt△POF1中,可得∠F1PF2=60°,故不可能有PF1⊥PF2

解答 解:由橢圓$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1可得:a2=16,b2=4,∴c2=a2-b2=12.
①若PF1⊥x軸,或PF2⊥x軸時,把x=±2$\sqrt{3}$代入橢圓方程得 $\frac{12}{16}$$+\frac{{y}^{2}}{4}$=1,解得y=±1,∴h=1,
∴△PF1F2的面積=$\frac{1}{2}$|F1F2|×h=$\frac{1}{2}$×4$\sqrt{3}$×3=6$\sqrt{3}$.
②若P為橢圓短軸的一個頂點(0,2),
在Rt△POF1中,tan∠OPF1=$\frac{\sqrt{3}}{2}$<1,∴∠OPF1<45°,∴∠F1PF2<90°,
故不可能有PF1⊥PF2
故答案為:6$\sqrt{3}$.

點評 熟練掌握分類討論思想方法、三角形面積的計算公式、點與橢圓的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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15.為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,某班班主任陳老師在班級管理中采用了獎勵機制,每次期中期末考試后都會進行表彰獎勵,期中考試后,陳老師花了300元購買甲、乙兩種獎品用于獎勵進步顯著學(xué)生及成績特別優(yōu)秀學(xué)生,期末考試后,陳老師再次去購買獎品時,發(fā)現(xiàn)甲獎品每件上漲了6元,乙獎品每件上漲了12元,結(jié)果購買相同數(shù)量的甲、乙兩種獎品卻多花了120元,設(shè)陳老師每次購買甲獎品x件,乙獎品y件.
(1)請直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式:y=10-$\frac{1}{2}$x;
(2)若x=8,且這兩種獎品不再調(diào)價,若陳老師再次去購買獎品,且所買甲獎品比前兩次都少,則他最多買幾件乙獎品,才能把獎品總費用控制在300元以內(nèi)?
【備注:已知陳老師第一次購買獎品發(fā)現(xiàn),甲獎品比乙獎品便宜,兩種獎品單價(元)都在30以內(nèi)且為偶數(shù).】

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16.在△ABC中,AB=2,BC=$\sqrt{3}$,若△ABC只有一解,求A的取值范圍60°.

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13.如圖1所示,在Rt△ABC中,AC=6,BC=3,∠ABC=90°,CD為∠ACB的平分線,點E在線段AC上,CE=4,如圖2所示,將△BCD沿CD折起,使得平面BCD⊥平面ACD,連續(xù)AB,
(1)求證:DE⊥平面BCD
(2)求三棱錐A-BDE的體積.

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20.已知Sn是等比數(shù)列{an}的前n項和,a1與a3的等差中項為15,若S4=120,那么該數(shù)列的公比為3,$\frac{{S}_{2014}-{S}_{2012}}{{3}^{2012}}$=12.

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10.設(shè)z1=m2+1+(m2+m-2)i,z2=4m+2+(m2-5m+4)i,m∈R,若z1<z2,求實數(shù)m的取值范圍.

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17.化簡:sin(α+60°)cosα-sin(α-30°)sinα.

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14.函數(shù)f(x)=$\frac{cosx-2}{\sqrt{3-2cosx+sinx}}$的值域是$[-\sqrt{2},-\frac{3\sqrt{2}}{5}]$.

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6.已知直線mx-y+1=0交拋物線y=x2于A、B兩點,則△AOB為①
①為直角三角形    ②為銳角三角形    ③為鈍角三角形.

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