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2.探究:比較下面幾個例子.你發(fā)現(xiàn)兩個集合之間有哪幾種基本關(guān)系?
A={3,6,9}與B={x|x=3k,k∈N且k≤333};
C={茶陵二中學(xué)生}與D={茶陵二中高一學(xué)生};
E={x|x(x-1)(x-2)=0}與F={0,1,2}.

分析 先用列舉法列舉出B集合,再判斷A與B之間是哪種關(guān)系.
C和D之間的關(guān)系可以觀察出來.
用列舉法列舉出E集合,E={0,1,2},再判斷集合E和集合F之間的關(guān)系.

解答 解:列舉法列舉出B集合:B={0,3,6,9…999},A={3,6,9}
則根據(jù)真子集的定義,可以得出 A?B;
根據(jù)真子集的定義,可以得出 D?C;
列舉法列出E集合:E={0,1,2},F(xiàn)={0,1,2}
根據(jù)集合相等的定義,可以得出E=F.
集合與集合之間的基本關(guān)系有3種:子集,真子集,相等.

點評 本題主要考察集合與集合之間的3種基本關(guān)系,所以要求必須掌握3種關(guān)系的定義,難點是B集合是無限集,有的學(xué)生可能不知道可以用列舉法列舉,列舉的時候注意k的取值范圍,要注意自然數(shù)N包括0.E集合的元素是方程x(x-1)(x-2)=0實數(shù)根,解方程可得x=0或1或2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.求證:不論m取什么實數(shù),方程x2-(m2+m)x+m-2=0必有兩個不相等的實數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知A={x|x具有性質(zhì)p},B={x|x具有性質(zhì)q},c={x|x具有性質(zhì)r},集臺A,B,C之間的關(guān)系如圖所示:(注:每-個集合均是一個圓及其內(nèi)部)
(1)p是q的什么條件?
(2)q是r的什么條件?
(3)r是p的什么條件?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組函數(shù)相等的是(  )
A.f(x)=x-2,g(x)=$\frac{{x}^{2}-4}{x+2}$B.f(x)=$\frac{|x|}{x}$,g(x)=1(x≠0)
C.f(x)=x2-2x-1,g(t)=t2-2t-1D.f(x)=$\frac{1}{2}$,g(x)=$\frac{(x-1)^{0}}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在矩形ABCD,AB=2,AD=1,邊DC上(包含點D、C)的動點P與CB延長線上(包含點B)的動點Q滿足|$\overline{DP}$|=|$\overline{BQ}$|,則向量$\overline{PA}$與向量$\overline{PQ}$的數(shù)量積$\overline{PA}$•$\overline{PQ}$的最小值為$\frac{3}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=x2+2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中x∈R,a,b為常數(shù),求方程f(x)=5的根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.設(shè)f(x)=C${\;}_{20}^{10-x}$,g(x)=P${\;}_{20}^{x}$,集合A={x||x|≤10,x∈Z},B={x|1≤x<20.x∈N*}
(1)若f(x)的定義域為A,判斷f(x)的奇偶性
(2)解方程f(6-x)=f(2x-15)
(3)若g(x)的定義域為B,求證:g(x)是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知非零向量$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$,函數(shù)f(x)=$\overrightarrow{a}$2x2+2($\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$)x+1,若方程f(x)=0有兩個相等的實根,|$\overrightarrow$|=2,求向量$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$的夾角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=3x2-(2a+6)x+a+3.
(1)若f(x)>-a成立,求x的取值范圍;
(2)對任意的x∈R,都有f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案