已知函數(shù)
的定義域為
，且滿足
，當(dāng)
時，
，則函數(shù)
的大致圖象為（ ）
A．
B．
C．
D．
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
已知變量
，
滿足約束條件
，則
的最大值是
A．－
B．0 C． D．1
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西黃陵中學(xué)高三下二�？荚嚁�(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)等比數(shù)列
的前
項和為
，若
成等差數(shù)列，則數(shù)列
的公比
的值等于（ ）
A．-2或1 B．-1或2 C．-2 D．1
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆甘肅武威二中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題
某企業(yè)接到生產(chǎn)3000臺某產(chǎn)品的
三種部件的訂單，每臺產(chǎn)品需要這三種部件的數(shù)量分別為2，2，1（單位：件）．已知每個工人每天可生產(chǎn)
部件6件，或
部件3件，或
部件2件．該企業(yè)計劃安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件，生產(chǎn)
部件的人數(shù)與生產(chǎn)
部件的人數(shù)成正比，比例系數(shù)為
（
為正整數(shù)）．
（1）設(shè)生產(chǎn)
部件的人數(shù)為
，分別寫出完成
三件部件生產(chǎn)需要的時間；
（2）假設(shè)這三種部件的生產(chǎn)同時開工，若
，求完成訂單任務(wù)的最短時間，并給出此時具體的人數(shù)分組方案．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆甘肅武威二中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題
已知函數(shù)
的定義域為
，且
，若
，則
=____________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆甘肅武威二中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
命題“若整數(shù)
中至少有一個是偶數(shù)，則
是偶數(shù)”的逆否命題為（ ）
A．若整數(shù)
中至多有一個是偶數(shù)，則
是偶數(shù)
B．若整數(shù)都不是偶數(shù)，則
不是偶數(shù)
C．若
不是偶數(shù)，則整數(shù)都不是偶數(shù)
D．若不是偶數(shù)，則整數(shù)不都是偶數(shù)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題
已知等比數(shù)列
的前
項和為
，
且
為等差數(shù)列
的前三項．
（1）求
與數(shù)列
的通項公式；
（2）設(shè)數(shù)列
的前
項和
，試問是否存在正整數(shù)
，對任意的
使得
？若存在請求出
的最大值，若不存在請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題
已知數(shù)列
滿足：
，
．
（1）求最小的正實數(shù)
，使得對任意的
，恒有
；
（2）求證：對任意的正整數(shù)，恒有
．
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，
，
，則
的最小值為 ．