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11.已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)對(duì)任意x都有f(x+1)=-f(x),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=x2,函數(shù)g(x)=f(x)-loga|x|(a>0,a≠1)恰有8個(gè)零點(diǎn),則a的值為5.

分析 由題意,作出函數(shù)y=f(x)的圖象,轉(zhuǎn)化函數(shù)g(x)=f(x)-loga|x|的零點(diǎn)為圖象的交點(diǎn),從而求解.

解答 解:∵定義在R上的函數(shù)y=f(x)對(duì)任意x都有f(x+1)=-f(x),
∴f(x+2)=f[(x+1)=1]=-f(x+1)=f(x),
即函數(shù)f(x)是周期為2的周期函數(shù),
若函數(shù)g(x)=f(x)-loga|x|(a>0,a≠1)恰有8個(gè)零點(diǎn),
則函數(shù)y=f(x)與y=loga|x|(a>0,a≠1)的圖象恰有8個(gè)交點(diǎn),
又由x∈[-1,1]時(shí),f(x)=x2,
故在同一坐標(biāo)系可作出函數(shù)y=f(x)與y=loga|x|(a>0,a≠1)的圖象如下:

由圖可知:函數(shù)y=f(x)與y=loga|x|(a>0,a≠1)的圖象有8個(gè)交點(diǎn)時(shí),
loga5=1,解得:a=5.
故答案為:5

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的作圖能力及識(shí)圖能力,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x+2}$(x≠-2),g(x)=x2+1.
(1)求f(1),g(1)的值;
(2)求f(g(1)),g(f(1))的值;
(3)求f(g(x))的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.設(shè)公比為q(q>0)的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S2=4a2+3,S4=4a4+3,則q=$\frac{4}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.命題p:?x∈R,x2+1≥0的否定是(  )
A.¬p:?x∈R,x2+1<0B.¬p:?x∈R,x2+1<0C.¬p:?x∈R,x2+1≥0D.¬p:?x∈R,x2+1≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1B1B為正方形,BB1C1C是菱形,平面AA1B1B⊥平面BB1C1C.
(Ⅰ)求證:BC∥平面AB1C1;
(Ⅱ)求證:B1C⊥AC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了解我市大學(xué)生的體質(zhì)狀況,對(duì)昆明地區(qū)部分大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了身高、體重和肺活量的抽樣調(diào)查.現(xiàn)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,測得其身高情況如表所示.
分組頻數(shù)頻率
[160,165) ①0.050
[165,170) 200.200
[170,175) ② ③
[175,180) 300.300
[180,185] 100.100
 合 計(jì)100 1.000
(Ⅰ)求出頻率分布表中①、②、③位置上相應(yīng)的數(shù)據(jù),并補(bǔ)全圖3所示頻率分布直方圖,再根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)眾數(shù)的值;
(Ⅱ)若按身高分層抽樣,抽取20人參加2015年慶元旦全民健身運(yùn)動(dòng),其中有3名學(xué)生參加越野比賽,記這3名學(xué)生中“身高低于170cm”的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為了慶祝六一兒童節(jié),某食品廠制作了3種不同的精美卡片,每袋食品隨機(jī)裝入一張卡片,集齊3種卡片可獲獎(jiǎng),現(xiàn)購買5袋該產(chǎn)品,則獲獎(jiǎng)的概率為( 。
A.$\frac{31}{81}$B.$\frac{11}{27}$C.$\frac{16}{27}$D.$\frac{50}{81}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知:$\overrightarrow{a}$=(cosα,sinα),$\overrightarrow$=(cosβ,sinβ),其中0≤α≤β≤2π,設(shè)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為θ,下列判斷有:
①|(zhì)$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|$>\sqrt{3}$?θ∈($\frac{2π}{3}$,π);
②若$α+β=\frac{π}{6}$,記f(α)=2$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$,則將f(α)的圖象保持縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)向左平移$\frac{π}{6}$單位后得到的函數(shù)是偶函數(shù);
③若($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{c}$)$∥\overrightarrow$,且($\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$)∥$\overrightarrow{a}$($\overrightarrow{c}≠\overrightarrow{0}$),則$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{0}$
④已知$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$,$θ=\frac{2}{3}π$,C在以O(shè)為圓心的圓AB上運(yùn)動(dòng),且滿足$\overrightarrow{OC}=x\overrightarrow{OA}+y\overrightarrow{OB}$,(x,y∈R),則x+y∈[1,2];
上述命題正確的有①③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知{an}滿足(3-an+1)(3+an)=9,且a1=3,數(shù)列$\left\{{\frac{1}{a_n}}\right\}$的前n項(xiàng)和Sn=$\frac{{{n^2}+n}}{6}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案