【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若
恒成立,求
的取值范圍;
(3)已知
,證明
.
【答案】(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
在區(qū)間
單調(diào)遞增,
單調(diào)遞減;
(2)
;
(3)證明過程見解析
【解析】
(1)先求函數(shù)
的定義域,再求導(dǎo)數(shù)
,分別令
和
即可求出單調(diào)性;(2)分離變量得
恒成立,轉(zhuǎn)化為求
的最大值,然后求導(dǎo)數(shù)判斷
的單調(diào)性即可求出
的最大值,從而求得結(jié)果;(3)對(duì)
兩邊取對(duì)數(shù),化簡(jiǎn)變形可得
,由(2)可知
在
上單調(diào)遞減,結(jié)合條件即可證明.
由題意可知,函數(shù)
的定義域?yàn)椋?/span>
且
.
(1)當(dāng)
時(shí),
,
若
,則
; 若
,則
,
所以函數(shù)
在區(qū)間
單調(diào)遞增,
單調(diào)遞減.
(2)若
恒成立,則
恒成立,
又因?yàn)?/span>
,所以分離變量得
恒成立,
設(shè)
,則
,所以
,
當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
即函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取最大值,
,所以
.
(3)欲證
,兩邊取對(duì)數(shù),只需證明
,
只需證明
,即只需證明
,
由(2)可知
在
上單調(diào)遞減,且
,
所以
,命題得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體
中,
平面
,
.
,
.M是
的中點(diǎn),P是
的中點(diǎn),點(diǎn)Q在線段
上,且
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若二面角
的大小為60°,求
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
是參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若射線
與曲線
交于
,
兩點(diǎn),與曲線
交于
,
兩點(diǎn),求
取最大值時(shí)
的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,
平面
,
,
.
,
,
,
是
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)證明:
⊥平面
;
(Ⅱ)若二面角
的余弦值是
,求
的值;
(Ⅲ)若
,在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得
⊥
. 若存在,確定
點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
,
,且
的最小值為
,
的圖像的相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為
.
(1)求函數(shù)
的解析式和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在
中,角
,
,
所對(duì)的邊分別為
,
,
.且
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,某鄉(xiāng)村舉辦水果觀光采摘節(jié),并推出配套鄉(xiāng)村游項(xiàng)目.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了4月份100名游客購(gòu)買水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)若將購(gòu)買金額不低于80元的游客稱為“優(yōu)質(zhì)客戶”,現(xiàn)用分層抽樣的方法從樣本的“優(yōu)質(zhì)客戶”中抽取5人,求這5人中購(gòu)買金額不低于100元的人數(shù);
(2)從(1)中的5人中隨機(jī)抽取2人作為幸運(yùn)客戶免費(fèi)參加鄉(xiāng)村游項(xiàng)目,請(qǐng)列出所有的基本事件,并求2人中至少有1人購(gòu)買金額不低于100元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
的頂點(diǎn)
,
邊上的高所在的直線的方程為
,
為
中點(diǎn),且
所在的直線的方程為
.
(1)求
邊所在的直線方程;
(2)求
邊所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
,
分別為
,
邊的中點(diǎn),以
為折痕把
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置,且
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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