| A. | -8 | B. | $-\frac{1}{4}$ | C. | -2 | D. | -6 |
分析 通過程序框圖判斷出S=a→b的解析式,再求出f(x)的解析式,從而求出f(2)的值,最后根據(jù)所求出f(x)的解析式結(jié)合圖象求解f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最小值即可.
解答 解:∵由流程圖可知,運(yùn)算P=a→b中P的值等于分段函數(shù) P=$\left\{\begin{array}{l}{|b|}&{a≥b}\\{a}&{a<b}\end{array}\right.$的函數(shù)值,
∴f(x)=(0→x)x-(2→x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{-{x}^{2}+x}{-x}}&{\stackrel{x≤0}{0<x≤2}}\\{-2}&{x>2}\end{array}\right.$,
畫出它的圖象,如圖所示,![]()
由圖可知,當(dāng)x=-2時(shí),f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最小值為-6.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查判斷程序框圖的功能即判斷出新運(yùn)算法則,利用運(yùn)算法則求值,解決新定義題關(guān)鍵是理解題中給的新定義,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,2] | B. | $[\frac{1}{2},2]$ | C. | [2,+∞) | D. | $(0,\frac{1}{2}]∪[{2,+∞})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆四川成都七中高三10月段測(cè)數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,在0處的導(dǎo)數(shù)為27,則
( )
A.-27 B.27 C.-3 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -2 | B. | 0 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆四川成都七中高三10月段測(cè)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某射手每次射擊擊中目標(biāo)的概率為0.74,每次射擊的結(jié)果相互獨(dú)立,那么他在10次射擊中,最有可能擊中目標(biāo)兒幾次( )
A.6 B.7 C.8 D.9
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