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14.為了參加一項(xiàng)數(shù)學(xué)能力測(cè)試團(tuán)體賽,某校對(duì)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行了一段時(shí)間的“限時(shí)搶分”強(qiáng)化訓(xùn)練,現(xiàn)分別從強(qiáng)化訓(xùn)練期間兩班的若干次平均成績(jī)中隨機(jī)抽取6次(滿分100分),記錄如表:
甲平均成績(jī)839180799285
乙平均成績(jī)929380848279
根據(jù)這6次的數(shù)據(jù)回答:
(Ⅰ)現(xiàn)要選派一個(gè)實(shí)驗(yàn)班參加測(cè)試團(tuán)體賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度,你認(rèn)為選派哪個(gè)實(shí)驗(yàn)班合理?說(shuō)明理由;
(Ⅱ)對(duì)選派的實(shí)驗(yàn)班在團(tuán)體賽的三次比賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次平均成績(jī)中不低于85分的次數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

分析 (Ⅰ)分別比較甲乙兩人的平均數(shù)和方差,利用平均數(shù)和方差進(jìn)行判斷;
(Ⅱ)分別求出隨機(jī)變量的概率,然后求概率的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

解答 解:(I)$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$=85,
又${{S}_{甲}}^{2}$≈25,${{S}_{乙}}^{2}$≈30.67,${{S}_{甲}}^{2}$<${{S}_{乙}}^{2}$,
相對(duì)來(lái)講甲的成績(jī)更加穩(wěn)定,所以選派甲合適;…(6分)
(Ⅱ)依題意得甲不低于8(5分)的頻率為$\frac{1}{2}$,ξ的可能取值為0,1,2,3,則X~B(3,$\frac{1}{2}$).
所以P(X=k)=C${\;}_{3}^{k}$($\frac{1}{2}$)3-k(1-$\frac{1}{2}$)k=C${\;}_{3}^{k}$($\frac{1}{2}$)3,
k=0,1,2,3.
所以X的分布列為

ξ0123
P$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
所以E(X)=0×$\frac{1}{8}$+1×$\frac{3}{8}$+2×$\frac{3}{8}$+3×$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{2}$.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查概率和統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用,利用概率公式分別計(jì)算出隨機(jī)變量的分布列,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)y=2x3-3x2-12x+8.
(1)求函數(shù)的增區(qū)間;     
(2)求函數(shù)在區(qū)間[-2,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在三棱錐P-ABC中,D是線段BC的中點(diǎn),△ABC和△PAD所在的平面互相垂直,PA⊥AD,AF⊥PB,AB=2,AC=4,AD=$\sqrt{3}$,∠BAC=120°.
(1)證明:PB⊥AD;
(2)若∠AFD的大小為45°,求三棱錐P-ABC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,BD⊥AC于O,且AA1=OC=2OA=4,點(diǎn)M是棱CC1上一點(diǎn).
(Ⅰ)如果過(guò)A1,B1,O的平面與底面ABCD交于直線l,求證:l∥AB;
(Ⅱ)當(dāng)M是棱CC1中點(diǎn)時(shí),求證:A1O⊥DM;
(Ⅲ)設(shè)二面角A1-BD-M的平面角為θ,當(dāng)|cosθ|=$\frac{2\sqrt{5}}{25}$時(shí),求CM的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某企業(yè)有兩個(gè)分廠生產(chǎn)某種零件,按規(guī)定內(nèi)徑尺寸(單位:mm)的值落在(29.94,30.06)的零件為優(yōu)質(zhì)品.從兩個(gè)分廠生產(chǎn)的零件中各抽出500件,量其內(nèi)徑尺寸,結(jié)果如表:
甲廠:
分組[29.86,29.90)[29.90,29.94)[29.94,29.98)[29.98,30.02)[30.02,30.06)[30.06,30.10)[30.10,30.14)
頻數(shù)1530125198773520
乙廠:
分組[29.86,29.90)[29.90,29.94)[29.94,29.98)[29.98,30.02)[30.02,30.06)[30.06,30.10)[30.10,30.14)
頻數(shù)407079162595535
(Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填下面2×2列聯(lián)表,并問(wèn)是否有99.9%的把握認(rèn)為“生產(chǎn)的零件是否為優(yōu)質(zhì)品與不同的分廠有關(guān)”.
甲 廠    乙 廠  合計(jì)
優(yōu)質(zhì)品
  非優(yōu)質(zhì)品
   合計(jì)
附:x2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(x2≥x)0.100    0.050    0.025    0.010     0.001
x 2.706    3.841    5.024     6.635    10.828
(Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣方法(按優(yōu)質(zhì)品和非優(yōu)質(zhì)品分二層)從兩廠中各抽取五件零件,然后從每個(gè)廠的五件產(chǎn)品中各抽取兩件,將這四件產(chǎn)品中的優(yōu)質(zhì)品數(shù)記為X,求X的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知點(diǎn)P是圓F1:(x+1)2+y2=16上任意一點(diǎn)(F1是圓心),點(diǎn)F2與點(diǎn)F1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.線段PF2的中垂線m分別與PF1、PF2交于M、N兩點(diǎn).
(I)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)直線l經(jīng)過(guò)F2,與拋物線y2=4x交于A1,A2兩點(diǎn),與C交于B1,B2兩點(diǎn).當(dāng)以B1B2為直徑的圓經(jīng)過(guò)F1時(shí),求|A1A2|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=-2+2cosα}\\{y=2sinα}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ-$\frac{π}{4}$)=$\sqrt{2}$.
(1)求曲線C1的普通方程與曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)若P是曲線C2上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P向曲線C1引切線,切點(diǎn)為Q,求|PQ|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3-4x+4.
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間[-3,4]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1,已知在矩形ABCD中,AB=2AD=4,E為CD的中點(diǎn),沿AE將△AED折起,使平面ADE⊥平面ABCE,如圖2,F(xiàn)是DE的中點(diǎn),H是AB上的一點(diǎn),滿足AH=3HB.
(1)求證:FH∥平面DBC;
(2)求二面角B-CE-D的正弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案