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12.比較下列各組數(shù)的大。
(1)2${\;}^{\frac{3}{2}}$,5${\;}^{\frac{3}{2}}$,($\frac{1}{2}$)3;
(2)($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$,($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$,($\frac{3}{2}$)${\;}^{-\frac{2}{3}}$.

分析 (1)根據(jù)冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),可得5${\;}^{\frac{3}{2}}$>2${\;}^{\frac{3}{2}}$>${1}^{\frac{3}{2}}$=1,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),可判斷${(\frac{1}{2})}^{3}$<${(\frac{1}{2})}^{0}$=1,進(jìn)而得到答案.
(2)根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),可判斷($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$>($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$>${(\frac{3}{4})}^{0}$=1,($\frac{3}{2}$)${\;}^{-\frac{2}{3}}$<($\frac{3}{2}$)0=1,進(jìn)而得到答案.

解答 解:(1)∵y=${x}^{\frac{3}{2}}$在(0,+∞)上為增函數(shù),故5${\;}^{\frac{3}{2}}$>2${\;}^{\frac{3}{2}}$>${1}^{\frac{3}{2}}$=1,
∵y=$(\frac{1}{2})^{x}$為減函數(shù),故${(\frac{1}{2})}^{3}$<${(\frac{1}{2})}^{0}$=1,
故5${\;}^{\frac{3}{2}}$>2${\;}^{\frac{3}{2}}$>${(\frac{1}{2})}^{3}$;
(2)∵y=${(\frac{3}{4})}^{x}$為減函數(shù),故($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$>($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$>${(\frac{3}{4})}^{0}$=1,
∵y=${(\frac{3}{2})}^{x}$為增函數(shù),故($\frac{3}{2}$)${\;}^{-\frac{2}{3}}$<($\frac{3}{2}$)0=1,
故($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$>($\frac{3}{4}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$>($\frac{3}{2}$)${\;}^{-\frac{2}{3}}$.

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是數(shù)的大小比較,熟練掌握相應(yīng)指數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)的單調(diào)情是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=x2+(a+2)x+b,f(-1)=-2,對于x∈R,f(x)≥2x恒成立.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=$\frac{f(x)}{x}$-4
①證明:函數(shù)g(x)在區(qū)間[1,∞]上是增函數(shù);
②是否存在正實(shí)數(shù)m<n,當(dāng)m≤x≤n時函數(shù)g(x)的值域為[m+2,n+2],若存求在出m,n的值,若不存在,則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在函數(shù)①y=x3,②y=x2,③y=x-1,④y=$\sqrt{x}$中,定義域和值域相同的是①③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知(x-y)n的展開式共有10項,且第4項與第6項的值相等,xy≠0.求$\frac{x}{y}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下列函數(shù)的定義域:
(1)f(x)=$\frac{\sqrt{x+3}}{x-5}$;
(2)f(x)=$\frac{\root{3}{4x+8}}{3x-2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,四邊形ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,則在平面PAB,平面PAD,平面PCD,平面PBC及平面ABCD中,互相垂直的有(  )
A.3對B.4對C.5對D.6對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=-x2+4x+3,x∈[a,a+3].求f(x)的最小值g(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知m>0,且10x=lg10m+lg$\frac{1}{m}$,則x的值為( 。
A.2B.1C.0D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)f(x)=$\frac{1-x}{1+x}$,證明f(x)的反函數(shù)仍是f(x).

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同步練習(xí)冊答案