已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
.
⑴證明:數(shù)列
是等比數(shù)列,并寫出通項(xiàng)公式;
⑵若
對(duì)
恒成立,求
的最小值;
⑶若
成等差數(shù)列,求正整數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
(
為常數(shù)),其圖象是曲線
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)為
,若存在唯一的實(shí)數(shù)
,使得
與
同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)已知點(diǎn)
為曲線
上的動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)
處作曲線
的切線
與曲線
交于另一點(diǎn)
,在點(diǎn)
處作曲線
的切線
,設(shè)切線
的斜率分別為
.問(wèn):是否存在常數(shù)
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知f(x)是定義在
上的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,t]上的最小值為-1,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某高中共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如右表,已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19,現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生,則在高三年級(jí)應(yīng)抽取 名學(xué)生.
| 高一 | 高二 | 高三 | |
| 女生 | 373 | m | n |
| 男生 | 377 | 370 | p |
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